2020天津公務(wù)員考試行測判斷備考：樸素邏輯排除法的應(yīng)用

• 資料分析題型
• 資料分析公式
• 數(shù)資易錯點
• 數(shù)量關(guān)系公式
• 常識百年黨史
• 全年時政熱點

*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

掃碼領(lǐng)福利

保存小程序碼至
手機(jī)進(jìn)行掃碼

樸素邏輯的題目除了要掌握解題思想，理清解題思路外，還要把握解題方法。�？挤椒ㄖ�一就是排除法。排除法的優(yōu)勢為快速、準(zhǔn)確，所以今天華圖教育就來講一講排除法如何巧妙解題。旨在幫助大家備考2020吉林省考。

在考試中，每種方法的考查一般都對應(yīng)相應(yīng)的題目，能夠運(yùn)用排除法的題目是有明顯特點的。

一、題目特點

從題干的角度看，題干材料一般不會特別長，材料中會已知多個確定條件。

例如李老師、王老師、張老師在同一所大學(xué)教語文、數(shù)學(xué)和外語，按規(guī)定每人只擔(dān)任其中一門課，而且：①李老師上課全部用漢語;②外語老師是該校一個學(xué)生的舅舅;③張老師是女教師，她的女兒考大學(xué)之前，經(jīng)常向數(shù)學(xué)老師請教。題干中①②③三個已知條件內(nèi)容確定，不需要再次判斷真假，可直接利用。

從選項的角度看，選項信息內(nèi)容確定，全面。

例如，上述示例中問法及選項設(shè)置：

請判定他們各自上的課程是：

A.李老師上語文，王老師上外語，張老師上數(shù)學(xué)

B.王老師上語文，李老師上外語，張老師上數(shù)學(xué)

C.張老師上語文，王老師上外語，李老師上數(shù)學(xué)

D.王老師上語文，張老師上外語，李老師上數(shù)學(xué)

每個選項內(nèi)容確定、全面。所以題干和選項要滿足這些特點，這樣的題目可以利用排除法解題，比如根據(jù)條件①，可知李老師上課不教外語，排除B項;根據(jù)條件②，可知外語老師是個男老師，結(jié)合③，張老師是女老師，外語老師不是張老師，張老師也就不教外語，排除D;最后根據(jù)條件③，張老師的女兒向數(shù)學(xué)老師請教，得知張老師不教數(shù)學(xué)，排除A，所以本題選擇C。

此外，本題也可先從條件③入手，得知張老師不教數(shù)學(xué)，排除A、B，再由條件②③可知，張老師不教外語，排除D，答案為C。

二、典型例題

旅行社剛剛為三位旅客預(yù)訂了飛機(jī)票。這三位旅客是荷蘭人菲比、加拿大人艾托和英國人丹佛。他們?nèi)�人一個去荷蘭、一個去加拿大、一個去英國。據(jù)悉菲比不打算去荷蘭，丹佛不打算去英國，艾托既不去加拿大，也不去英國。

由此可以推出：

A.艾托去荷蘭，丹佛去英國，菲比去加拿大

B.艾托去荷蘭，丹佛去加拿大，菲比去英國

C.艾托去英國，丹佛去荷蘭，菲比去加拿大

D.艾托去加拿大，丹佛去英國，菲比去荷蘭

答案：B。

【解答】題干中已知三個確定條件，選項信息明確、全面。根據(jù)“艾托既不去加拿大，也不去英國”可排除C、D，再根據(jù)“丹佛不打算去英國”，可排除A，故選擇B。

通過此題能看出，題干中雖有多個確定條件，但并非每個都條件都要利用，要仔細(xì)觀察已知條件，最好利用一個條件可排除多個選項，能節(jié)約時間。所以，各位考生在做題時善于觀察題干，多加思考。

相關(guān)內(nèi)容推薦：