2020-04-20 16:10:51 公務(wù)員考試網(wǎng) 
文章來源：華圖教育
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一、考情速遞
2015—2019國考言語理解與表達(dá)部分各題型題量分布
| 片段閱讀 | 語句表達(dá) | ||||||||||||||||||
| 時間 | 主旨概括 | 意圖判斷 | 細(xì)節(jié)理解 | 標(biāo)題填入 | 詞語理解 | 態(tài)度觀點(diǎn) | 總題量 | 下文推斷 | 語句填空 | 語句排序 | 總題量 | 邏輯填空 | 篇章閱讀 | 言語整體題量 | |||||
| 2019(副省) | 1 | 3 | 4 | 1 | 2 | 0 | 11 | 1 | 1 | 2 | 4 | 15 | 10 | 40 | |||||
| 2019(市地) | 1 | 4 | 4 | 2 | 2 | 0 | 13 | 2 | 2 | 3 | 7 | 20 | 0 | 40 | |||||
| 2018(副省) | 4 | 6 | 1 | 0 | 0 | 0 | 11 | 1 | 1 | 2 | 4 | 15 | 10 | 40 | |||||
| 2018(市地) | 4 | 6 | 2 | 1 | 0 | 2 | 15 | 1 | 2 | 2 | 5 | 20 | 0 | 40 | |||||
| 2017(副省) | 3 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 11 | 1 | 1 | 2 | 4 | 15 | 10 | 40 | |||||
| 2017(市地) | 4 | 5 | 2 | 1 | 1 | 1 | 14 | 1 | 2 | 3 | 6 | 20 | 0 | 40 | |||||
| 2016 | 2 | 8 | 2 | 1 | 1 | 0 | 14 | 1 | 2 | 3 | 6 | 20 | 0 | 40 | |||||
| 2015 | 6 | 5 | 3 | 1 | 0 | 1 | 16 | 1 | 1 | 2 | 4 | 20 | 0 | 40 | |||||
中央國家機(jī)關(guān)考試，簡稱“國考”，在歷經(jīng)幾次命題思路的轉(zhuǎn)變后，最近幾年的命題趨勢趨于穩(wěn)定成熟。從表中可以看出，國考的題量非常穩(wěn)定，每年考查40道題。就整體趨勢來說，從2015年到2019年這五年中，考查的題型越來越廣泛。就具體題型而言，主旨概括、意圖判斷、細(xì)節(jié)理解的考查仍然是重中之重，同時加大了語句表達(dá)類題型的考查力度，邏輯填空更側(cè)重于語境的分析即考生需要把握給定語句的邏輯關(guān)系，從而準(zhǔn)確得體地遣詞用句。因此，整體而言，在未來的考試中，整體的難度會趨于穩(wěn)定，題目會更側(cè)重于對考生理解能力的測查。
從2015年開始，國考分為副省級卷市地級卷，但2015年和2016年在言語理解與表達(dá)部分測查中，副省級和市地級考查的題目總量和內(nèi)容都一致，只是順序略作調(diào)整，沒有體現(xiàn)出差異。從2017年開始，命題思路與前幾年有了不同，其中市地級試卷與前幾年的命題規(guī)律保持一致，依然是邏輯填空、片段閱讀、語句表達(dá)三大類題型。而副省級試卷中增加了篇章閱讀這一題型，考查2篇篇章，共計10道題。縮減了邏輯填空和片段閱讀的題量，其中邏輯填空考查15題。從這個改變可以看出一個信號，命題人加大了副省級試卷的難度，對考生的閱讀速度和能力提出了更高的要求。
篇章閱讀是若干個片段的集合，考生首先要對前面三種題型有清楚明確的把握，在此基礎(chǔ)上結(jié)合審題技巧和閱讀策略，再來整合一篇文章。通常篇章閱讀中有一半以上的題目是可以根據(jù)提問方式直接對應(yīng)原文中的某句話或某個段落進(jìn)行作答，并非全部閱讀完整才能解題。因此，考生在備考過程中，需要重點(diǎn)訓(xùn)練自己通過提問尋找對應(yīng)段落的能力。
二、備考策略
2020國考即將來臨，有些同學(xué)可能覺得時間緊、壓力大，會在考前有些迷茫，亂了陣腳。其實(shí)，要想使自己在考場上有好的發(fā)揮，贏得最佳的成績，考前階段的備考是至關(guān)重要的。對于言語科目的備考，老師想給參加2020國考的小伙伴們支兩招。
(一)備考步驟
對于大多數(shù)考生而言，一般的備考需要有四大步驟和階段
第一步，構(gòu)建學(xué)科體系。要以理論學(xué)習(xí)為先，言語理解也不例外。全面梳理言語理解與表達(dá)的題型，總結(jié)每一種題的解題思路及應(yīng)該注意的問題，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，同時熟練運(yùn)用各種解題技巧，做到快而準(zhǔn)，方能在考場上成竹在胸，從容應(yīng)對。
第二步，大量刷題掌握解題思路。做題就是運(yùn)用我們的所學(xué)習(xí)的知識來解決實(shí)際問題，是實(shí)踐的過程。多刷題可以鞏固和強(qiáng)化已學(xué)知識，加深對知識點(diǎn)的記憶和理解，增強(qiáng)我們思考問題的邏輯性。可以使用《公務(wù)員考試5100題》，這本書將題型和難易度進(jìn)行過分類，以便根據(jù)考生不同的情況有重點(diǎn)地進(jìn)行訓(xùn)練，適合在此階段使用。
第三步，查漏補(bǔ)缺。“刷題”真正的目的是“查”漏和“補(bǔ)”缺，知識掌握越準(zhǔn)確、越精細(xì)、越深刻，公考取勝的把握才會越大。比如，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己邏輯填空錯誤率高，分析原因是缺少實(shí)詞和成語的積累，那么需要加強(qiáng)實(shí)詞和成語的積累。華圖在線的官微經(jīng)常發(fā)布一些實(shí)詞和成語，還有《聚沙成塔-高頻成語&近義實(shí)詞》為大家總結(jié)了幾百組近些年來的高頻實(shí)詞與成語。
第四步，實(shí)戰(zhàn)模擬演練。專業(yè)的�？寄茏尶忌谟邢薜臅r間、高壓的環(huán)境下進(jìn)行模擬訓(xùn)練，從而能夠幫助考生更好的適應(yīng)真實(shí)的考試環(huán)境，從而保證考場的正常發(fā)揮。因此，華圖在線每周六的萬人�？际悄悴欢倪x擇。
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