2021-03-10 13:16:50 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
在公務(wù)員行測考試中,片段閱讀是言語理解部分的重要題型。所涉及的考察方式包括主旨觀點(diǎn)題、標(biāo)題添加題、細(xì)節(jié)判斷題、承接敘述題、詞句理解題等。其中,主旨觀點(diǎn)題考察的數(shù)量最多,是復(fù)習(xí)備考中的重點(diǎn)。
【例1】雖然中國的救災(zāi)能力在經(jīng)歷過多次大型自然災(zāi)害后有了較大的提升,但是防災(zāi)教育依然落后。中國扶貧基金會2015年對中國公眾的防災(zāi)意識進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果顯示,僅有24.3%的城市居民表示關(guān)注災(zāi)害應(yīng)對的相關(guān)知識,這一數(shù)據(jù)在農(nóng)村僅為11%。此外,只有不到4%的城市居民在日常生活中做了基本的防災(zāi)準(zhǔn)備,超過半數(shù)的農(nóng)村居民從未參加過任何防災(zāi)培訓(xùn)。形同虛設(shè)的防災(zāi)教育無法提高民眾的自救能力,等到災(zāi)難發(fā)生后才開始組織學(xué)習(xí),逝去的生命已經(jīng)無法挽回。
這段文字意在說明( )
A.防災(zāi)教育比救災(zāi)更重要
B.中國的防災(zāi)教育亟待加強(qiáng)
C.防災(zāi)教育是提高自救能力的基礎(chǔ)
D.城市與農(nóng)村在防災(zāi)教育上嚴(yán)重失衡
B?磫栴},屬于主旨題目。文段首句揭示我國的防災(zāi)教育落后,接下來說明調(diào)查結(jié)果,目前我國居民關(guān)注災(zāi)害應(yīng)對的知識和日常生活中的防災(zāi)準(zhǔn)備,培訓(xùn)力度不足,最后說明防災(zāi)教育不到位,造成的后果是無法挽回逝去的生命。通過分析,文段主要強(qiáng)調(diào)防災(zāi)教育不足,危害性很大,要加強(qiáng)我國的防災(zāi)教育。A文段未涉及防災(zāi)教育和救災(zāi)重要性的比較關(guān)系,排除;C說明防災(zāi)教育對自救能力很重要,沒有全面概括防災(zāi)教育的重要性,排除;D文段說明城鄉(xiāng)居民在防災(zāi)教育方面做的都不足,不存在城鄉(xiāng)間的失衡,排除。故正確答案為B。
【例2】新工業(yè)革命浪潮中,很多制造業(yè)大國都在押注智能制造。中國既是制造大國,也是使用大國,如果數(shù)據(jù)是工業(yè)4.0時代創(chuàng)造價值的原材料,那中國無疑是資源最多的國家。但數(shù)據(jù)并不會直接創(chuàng)造價值,就像是現(xiàn)金流而非固定資產(chǎn)決定一個企業(yè)的興衰一樣。真正為企業(yè)帶來價值的是數(shù)據(jù)流,是數(shù)據(jù)經(jīng)過實(shí)時分析后及時地流向決策鏈的各個環(huán)節(jié),成為面向用戶、創(chuàng)造價值與服務(wù)的內(nèi)容和依據(jù)。雖然德國是工業(yè)4.0的發(fā)起者,但作為控制器、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和生產(chǎn)設(shè)備的提供者,德國只是基礎(chǔ)技術(shù)的供應(yīng)商,直接面向客戶的價值創(chuàng)造端卻是中國。
這段文字意在強(qiáng)調(diào)( )
A.我國在新工業(yè)革命浪潮中面臨新的機(jī)遇
B.我國應(yīng)當(dāng)充分挖掘數(shù)據(jù)資源的潛在價值
C.數(shù)據(jù)資源擁有者在智能制造方面更具優(yōu)勢
D.數(shù)據(jù)流是企業(yè)在工業(yè)4.0時代領(lǐng)先的關(guān)鍵
B?磫栴},屬于主旨題目。文段首句說明在新工業(yè)時代,很多國家看重智能制造,接下來說明中國智能制造的優(yōu)勢是數(shù)據(jù)資源豐富,之后說明數(shù)據(jù)不會創(chuàng)造價值,創(chuàng)造價值的是數(shù)據(jù)流,最后說明中國比之于德國,是直接面向客戶創(chuàng)造價值的。結(jié)合文段,重點(diǎn)是中國要能夠把豐富的數(shù)據(jù)資源轉(zhuǎn)化為有價值的數(shù)據(jù)流,才能更好發(fā)揮數(shù)據(jù)價值。A表述不具體,新的機(jī)遇沒有明確說明是什么機(jī)遇,排除;C表述不準(zhǔn)確,數(shù)據(jù)資源不是最有價值的,數(shù)據(jù)流才是,排除;D涉及了文段的重點(diǎn),數(shù)據(jù)流的重要性,但是沒有說明中國應(yīng)該如何做,對重點(diǎn)內(nèi)容表述不直接。故正確答案為B。
通過以上兩道題目,我們可以總結(jié)出片段閱讀主旨題的解決辦法,那就是:
一、看問題,確定是主旨題;
二、分析文段行文脈絡(luò),歸納文段要點(diǎn),并預(yù)設(shè)答案;
三、優(yōu)先選擇對文段重點(diǎn)描述最直接,最準(zhǔn)確的選項。
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