2021年福建省考審題精準例題高分技巧（1）

2021-04-16 13:58:53 公務員考試網文章來源：華圖教育

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經過對考官和考生兩個維度的深入分析，最終研究團隊在高分技巧模型上達成了高度一致的意見。

這個高分技巧模型就是：1.審題精準，2.結構合理，3.亮點突出。

高分技巧模型看上去簡單得不能再簡單，但其中蘊含的深意值得每一位考生仔細琢磨，細細品味。

一、審題精準

考場上，考官不喜歡考生絮絮叨叨、東拉西扯地說一大堆跟題目本身無關的東西，而是希望考生能做到“所答即所問”，即精準定位、聚焦問題來展開觀點。要實現這點必須能夠做到精準審題。

一般而言，審題精準包含以下幾個方面：

1.關鍵詞。題干總會包含關鍵信息、相關信息、無關信息。在聽題或者看題的過程中，考生要能精確把握題干中的關鍵信息，比如關鍵主體、主要矛盾，這樣才能在進行問題分析和提出對策時做到有的放矢、分析到位、措施可行。

【例題1】現在很多高校會組織大學生就業(yè)能力的培訓，你認為能力要求中最重要的有哪兩點?

【審題簡析】此題題干簡單，關鍵詞是“高校”、“大學生”、“就業(yè)能力”及“能力要求”。與觀點表達相關的其實是后三個關鍵詞，但在考場上往往由于時間緊張，很多同學會從習慣性思維出發(fā)，僅僅從“就業(yè)能力”或者“能力要求”的角度來快速反應，很容易就得出諸如：分析問題的能力、解決問題的能力、人際溝通的能力、應急應變的能力等，然后再從這些能力中選取兩個來進行表達。

然而如果我們仔細分析會發(fā)現，這些能力是所有在職場工作的人都必須修煉的能力，跟“大學生”這個特定的對象關系并不大。也就是說，我們很容易忽視題干中

“大學生”這個群體的特點來對問題進行回答。

如果我們能抓住“大學生”這個群體的特點，答案就會呈現出很明顯的差異性，從而捕捉到考官的注意力，獲得考官的認可。大學生群體的特點表現為：一是理論知識比較豐富而實踐能力比較薄弱;二是工作經驗比較局限;三是大學生群體整體上來說對社會現實的感知較淺，缺乏對現實的理性認識，呈現出理想化的特點。緊貼大學生群體的這幾個特點，我們就很容易找到差異化的答題點，比如實踐能力(如何利用好工作的機會切實鍛煉和提升自己理論轉化為實操的能力)、反思能力(如何利用難得的工作場景對自身經歷進行深度反思從而幫助自己快速積累職場經驗獲得發(fā)展的能力)、心理調適能力(如何在工作實踐中面對現實與理想的差距快速認知社會現實、認清自身優(yōu)劣勢從而進行正確人生定位的能力)等。

2.身份。日常生活中，每個人都有自己經常扮演的身份角色，這樣的身份角色會

讓我們形成思維定勢，而這種定勢在很大程度上影響我們看問題的角度�？赡艽蠹叶悸犝f過這樣一個寓言故事：國王為了出行方便，下令在全國道路上鋪上牛皮，一個聰明的仆人建議國王不如在自己的腳上包上牛皮。身份不同，看問題的角度自然不同，解決問題的對策也就會不同。身份界定了對象之間的關系，比如是上下級關系還是平級關系;身份設定決定了你和別人交往時采用的原則;也決定了公務員的職業(yè)權限范圍，如能調動多少資源解決問題。對于想要成為公務員的考生來說，用公務員的身份、站在政府的角度看問題是非常關鍵的。但絕大部分考生缺少對身份的認知，這就需要我們在面試課程中不斷提醒自己并進行針對性的訓練。