2021-06-02 09:42:32 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:遼寧分院
在公務(wù)員行測(cè)考試中,總是有那么一種題讓大家又愛(ài)又恨,大家一看到這種題就不自覺(jué)的開(kāi)始“頭疼”,這就是圖形推理。而圖形推理中又有一種題,讓小伙伴們?cè)?ldquo;頭疼”的基礎(chǔ)上更加“迷糊”,那就是線(xiàn)的考法。今天老師就在這里帶著大家好好的梳理下這個(gè)讓小伙伴們“迷糊”的線(xiàn)。
在行測(cè)考試中,線(xiàn)這個(gè)考點(diǎn)是屬于圖形推理下的數(shù)量類(lèi)的考點(diǎn)。首先我們要知道數(shù)量類(lèi)的考點(diǎn)我們?cè)趺慈^(qū)分它,就是當(dāng)圖形凌亂時(shí)我們就可以考慮數(shù)量類(lèi)。但數(shù)量類(lèi)的考點(diǎn)不只有線(xiàn),還有點(diǎn)、角、面和素這四個(gè)考點(diǎn),那當(dāng)我們看到一道題時(shí)如何才能想到線(xiàn)呢?這里老師建議大家,當(dāng)我們想要去嘗試找數(shù)量類(lèi)的規(guī)律時(shí),可以先思考面這個(gè)考點(diǎn)之后,再思考線(xiàn)這個(gè)考點(diǎn)。因?yàn)槊媾c線(xiàn)都是數(shù)量類(lèi)中考查頻率比較高的考點(diǎn),而且數(shù)面的個(gè)數(shù)相對(duì)來(lái)說(shuō)要比數(shù)線(xiàn)條數(shù)好數(shù)一些。
當(dāng)我們開(kāi)始思考線(xiàn)之后,大家一定要秉持的原則就是:先分開(kāi)數(shù),再整體數(shù)。分開(kāi)數(shù)指的是,我們可以將圖形的橫豎線(xiàn)條、內(nèi)外線(xiàn)條與曲直線(xiàn)條進(jìn)行分開(kāi)數(shù),因?yàn)閷?duì)于線(xiàn)條的考查分開(kāi)數(shù)的情況要大于整體一起去數(shù)。當(dāng)分開(kāi)數(shù)沒(méi)有結(jié)果之后我們?cè)賹⒎珠_(kāi)數(shù)的線(xiàn)條數(shù)量放在一起進(jìn)行加減乘除運(yùn)算。我們拿一道題一起來(lái)看一下。
【例1】從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性:
當(dāng)我們拿到這道題時(shí)我們可以看到題干中的圖形都是凌亂的沒(méi)有相同相似的感覺(jué),我們可以思考數(shù)量類(lèi)。數(shù)面的數(shù)量之后發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有規(guī)律,然后我們繼續(xù)數(shù)線(xiàn),如果將線(xiàn)條合在一起數(shù)發(fā)現(xiàn)規(guī)律也不明顯,那我們應(yīng)該先把線(xiàn)條分開(kāi)數(shù)。觀察圖形中曲線(xiàn)與直線(xiàn)的特征比較明顯,直線(xiàn)數(shù)量也沒(méi)有明顯的規(guī)律,但曲線(xiàn)數(shù)量規(guī)律比較明顯。第一行曲線(xiàn)數(shù)量分別是1、2、3條,第二行曲線(xiàn)數(shù)量也分別是1、2、3條,第三行應(yīng)用規(guī)律在問(wèn)號(hào)處選擇一個(gè)3條曲線(xiàn)的圖形,只有B選項(xiàng)符合。
上面這道題就是體現(xiàn)了我們數(shù)線(xiàn)條數(shù)量時(shí)要先分開(kāi)數(shù)。但是對(duì)于線(xiàn)這個(gè)考點(diǎn)不是只有數(shù)數(shù)讓我們“迷糊”,其他的考法還有漢字的筆畫(huà)數(shù)考法,這種考法,相對(duì)來(lái)說(shuō)就是比較簡(jiǎn)單了,我們只需要將漢字的筆畫(huà)數(shù)數(shù)清楚就好。例如下面這道題。
【例2】從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:
這道題中圖形都是漢字,我們可以?xún)?yōu)先數(shù)筆畫(huà),“足”7筆畫(huà),“事”8筆畫(huà),“修”9筆畫(huà),我們發(fā)現(xiàn)筆畫(huà)數(shù)量呈等差遞增的規(guī)律。右側(cè)應(yīng)用此規(guī)律,“風(fēng)”4筆畫(huà),“舊”5筆畫(huà),我們要找一個(gè)6筆畫(huà)的,只有B選項(xiàng)“爭(zhēng)”是6筆畫(huà)。
漢字筆畫(huà)相對(duì)來(lái)說(shuō)還是很好找的,但除此之外還有個(gè)大家不容易想到的考點(diǎn)——圖形的筆畫(huà)。對(duì)于圖形的筆畫(huà)我們主要考查一筆畫(huà)或是多筆畫(huà),這里的多筆畫(huà)就是圖形的最少筆畫(huà)數(shù)。但無(wú)論一筆畫(huà)還是多筆畫(huà)我們都是去找奇點(diǎn)。那么啥是奇點(diǎn)呢,奇點(diǎn)就是一個(gè)圖形中引出奇數(shù)條線(xiàn)的點(diǎn)。一筆畫(huà)的圖形的要求是:圖形必須是連通的同時(shí)奇點(diǎn)數(shù)是0或是2,符合這兩個(gè)條件的才是一筆畫(huà)。而連通圖形的最少筆畫(huà)數(shù)是一個(gè)圖形中的奇點(diǎn)數(shù)除以2。得出的結(jié)果就是圖形的最少筆畫(huà)數(shù),所以對(duì)于圖形的筆畫(huà)數(shù)這個(gè)考點(diǎn)最重要的就是數(shù)奇點(diǎn)。
【例3】從所給四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性:
拿到這道題我們可以明顯觀察到第一行三個(gè)圖形都是一筆畫(huà)。第二行中第一個(gè)圖形是不連通的兩個(gè)部分是兩筆畫(huà),第二行第二第三個(gè)圖都是4個(gè)奇點(diǎn)兩筆畫(huà)。第三行第一個(gè)圖形是6個(gè)奇點(diǎn)三筆畫(huà),第三行第二個(gè)圖形是三個(gè)不連通的部分3筆畫(huà)。因此我們要選擇一個(gè)三筆畫(huà)的圖形,只有D選項(xiàng)是6個(gè)奇點(diǎn)。
相信大家對(duì)這三個(gè)考點(diǎn)都已經(jīng)清楚了,但具體近幾年對(duì)于這三個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考情是什么樣的呢?觀察下圖,大家不難發(fā)現(xiàn)“漢字”的圖案相比較另外兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)要小不小,這就說(shuō)明我們近幾年的國(guó)省考中,更多的還是對(duì)“圖形線(xiàn)條”與“圖形筆畫(huà)”的考察。這也就需要小伙伴們更多的有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。
圖1
相信大家對(duì)于線(xiàn)的這個(gè)知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)有初步的了解了,剩下的就是要多加練習(xí),只有熟能生巧才可以事半功倍!
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