公務(wù)員行測(cè)列表格幫你解決分析推理題

在邏輯判斷中，分析推理可謂是很多推理能力不足的同學(xué)們的“痛點(diǎn)”所在。分析推理的題目特征是題干當(dāng)中給出“一組對(duì)象”，有關(guān)對(duì)象的“若干信息”，讓我們進(jìn)行信息的匹配。而解答分析推理題目，需要的就是挖掘信息，分析信息的能力，如果你連信息都提煉不出來(lái)，分析不到位，又怎么能推理出正確的答案呢?

有很多同學(xué)解答一道分析推理題目，往往會(huì)耗費(fèi)掉不少的時(shí)間，有時(shí)這個(gè)耗費(fèi)掉大量時(shí)間的推理結(jié)果還會(huì)出錯(cuò)，而在考場(chǎng)上，時(shí)間就是生命，這就需要我們學(xué)習(xí)巧解分析推理這類題目的一些輔助方法，幫助我們又快又準(zhǔn)的找到正確答案。今天，我們就來(lái)一起學(xué)習(xí)如何利用“列表格”的方法巧妙地解答分析推理題目。

列表格這種方法顧名思義，就是把題干當(dāng)中的關(guān)鍵信息提煉出來(lái)，用表格的形式呈現(xiàn)。很多時(shí)候我們推理不出來(lái)，就是因?yàn)樾畔�顯示不夠直觀，導(dǎo)致我們漏掉關(guān)鍵的那一句話，而這種方法可以讓我們直觀的看到我們需要分析的信息。

接下來(lái)我們來(lái)做例題感受一下“列表格”的巧妙之處。

【例1】小溪根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃制定了閱讀書單，準(zhǔn)備閱讀《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《三國(guó)演義》《西游記》《論語(yǔ)》《道德經(jīng)》《詩(shī)經(jīng)》七部名著，每部均要閱讀，但是她的閱讀順序必須符合如下要求：

(1)閱讀《道德經(jīng)》之前要先閱讀《三國(guó)演義》，閱讀這兩部著作之間還要閱讀另外兩部著作(《詩(shī)經(jīng)》除外);

(2)第一部或者最后一部閱讀《西游記》;

(3)第三部閱讀《論語(yǔ)》;

(4)閱讀《詩(shī)經(jīng)》要在閱讀《道德經(jīng)》之前或者剛剛閱讀完《道德經(jīng)》之后。

如果小溪首先要閱讀《三國(guó)演義》，則可以確定她的閱讀順序是：

A.第二部閱讀《水滸傳》 B.第五部閱讀《詩(shī)經(jīng)》

C.第五部閱讀《道德經(jīng)》 D.第二部閱讀《紅樓夢(mèng)》

第一步，確定題型。

題干有信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

畫一個(gè)表格，第一行代表閱讀的順序，第二行填寫書名。由題干可知，第一部書為《三國(guó)演義》，將其標(biāo)注在第一格。由(2)可知，最后一部閱讀《西游記》，標(biāo)注在最后一格。由(3)可知，第三格填入《論語(yǔ)》。由(1)可知，《道德經(jīng)》填入第四格，由(1)和(4)可知，《詩(shī)經(jīng)》不能在1格和4格之間，所以《詩(shī)經(jīng)》在第五格。列表如下。

第三步，分析選項(xiàng)。第二部要閱讀的書不能確定，因此A選項(xiàng)和C選項(xiàng)排除。第五部書為《詩(shī)經(jīng)》，只有B選項(xiàng)符合，所以選擇B選項(xiàng)。

我們利用這道題目學(xué)習(xí)了“列表格”這種方法的應(yīng)用，直觀的提煉出我們想要的信息，是不是對(duì)于看到大量信息就頭疼的你有所幫助呢?大家在做題的時(shí)候也可以像下圖一樣將題目整合歸類，做好梳理，這樣學(xué)習(xí)起來(lái)一定會(huì)事半功倍!

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