2022國(guó)考申論：萬(wàn)劍歸一，完美替換的應(yīng)用寫作題

大部分同學(xué)對(duì)應(yīng)用寫作這個(gè)名稱，可能并不熟悉，相對(duì)來(lái)說(shuō)，更熟悉的名稱應(yīng)該叫做公文寫作，但事實(shí)上，這個(gè)名字并不準(zhǔn)確，這是因?yàn)樵诠�考中，往往考察的并不是法定公�?由中共中央辦公廳和國(guó)務(wù)院辦公廳聯(lián)合規(guī)定的十五種文種，如決議、決定、命令(令)、 公報(bào)等)，而往往是一些在社會(huì)范圍內(nèi)通用的事務(wù)性文書(倡議書、公開(kāi)信、宣傳稿等)，因此在書寫的時(shí)候，并不需要過(guò)分嚴(yán)謹(jǐn)，而是要懂得適當(dāng)變通。

相較于概括歸納、綜合分析和解決問(wèn)題三種題型而言，應(yīng)用寫作與他們既有相同，又有不同。

不同點(diǎn)在于，這是我們學(xué)習(xí)的第一種要求成文的文種，因此它需要具備一定的格式和相對(duì)流暢的語(yǔ)言。格式即要求要有標(biāo)題、稱謂和落款(要視文種來(lái)決定，這篇文章不就此展開(kāi))，《一封家書》這首歌聽(tīng)過(guò)沒(méi)，唱一遍你就理解什么是稱謂和落款了;語(yǔ)言流暢則要求我們?cè)谛形牡倪^(guò)程中要注重主謂賓的完整(例如：我愛(ài)你)，和注重關(guān)聯(lián)詞的使用(不但而且;雖然但是;因?yàn)樗��?。

而相同點(diǎn)則是，它仍然需要我們按照“是什么、為什么、怎么辦”的馬克思主義思維路徑來(lái)思考，且可以完美轉(zhuǎn)換為其他的三種題型，做到萬(wàn)劍歸一。如果不相信，我們不妨來(lái)看幾個(gè)真題。

1. P市某村的生豬養(yǎng)殖進(jìn)入信息化時(shí)代。假如你是該村駐村干部，要向其他市縣養(yǎng)殖村的管理人員介紹經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)“給定資料3”，寫一篇在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的講話稿。(20分)要求：(1)全面準(zhǔn)確，符合實(shí)際;(2)語(yǔ)言得體，有感染力;(3)不超過(guò)500字。(2015年國(guó)考地市)

僅僅從題干中，我們就不難看出，材料的主要內(nèi)容都會(huì)是圍繞著生豬養(yǎng)殖過(guò)程中的一些具體經(jīng)驗(yàn)(約等于積極的做法)來(lái)進(jìn)行展開(kāi)的，而事實(shí)上也的確如此，因此，擱置行文的格式不談，這個(gè)題目是不是可以完美替換為“概括材料中P市某村生豬養(yǎng)殖的經(jīng)驗(yàn)”，因此這個(gè)題目，就可以分條列點(diǎn)來(lái)概括，然后再添加適當(dāng)?shù)拈_(kāi)頭和結(jié)尾即可。

參考答案可以為：

關(guān)于生豬養(yǎng)殖信息化管理經(jīng)驗(yàn)的講話稿

各位其他市縣養(yǎng)殖村的管理人員們：

大家好!很榮幸能與各位分享我村的生豬養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)。過(guò)去，我村傳統(tǒng)養(yǎng)豬業(yè)存在生豬數(shù)量統(tǒng)計(jì)困難，存在費(fèi)時(shí)費(fèi)力、準(zhǔn)確度差等問(wèn)題，在利用現(xiàn)代化信息技術(shù)管理后，效果良好。我村的具體做法如下：

一、建立“生豬信息化管理系統(tǒng)”，精細(xì)化管理。該系統(tǒng)通過(guò)每戶建檔，采集養(yǎng)殖基本信息;數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)更新，準(zhǔn)確度高效率有保障;系統(tǒng)分成五個(gè)模塊，涵蓋50類數(shù)據(jù)信息，可通過(guò)圖表顯示實(shí)時(shí)變動(dòng)情況。二、建立市鎮(zhèn)村三級(jí)專職管理人員網(wǎng)絡(luò)。每村設(shè)專職管理人員，負(fù)責(zé)基礎(chǔ)信息收集、更新，構(gòu)建信息網(wǎng)。三、加強(qiáng)養(yǎng)殖污染治理。生豬養(yǎng)殖污染曾經(jīng)讓村民苦不堪言，現(xiàn)在運(yùn)用信息系統(tǒng)，能確切知道養(yǎng)殖生豬數(shù)量，繳納治污費(fèi)用也有了依據(jù)，確保制度全面推行和長(zhǎng)效管理。四、強(qiáng)化養(yǎng)殖安全管理。系統(tǒng)記錄了生豬從出生到屠宰的全過(guò)程，且與農(nóng)業(yè)部動(dòng)物追溯系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)，能夠更大程度上保證豬肉來(lái)源可靠。

目前，我市生豬養(yǎng)豬正處在轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵期，采用信息化管理勢(shì)在必行，愿我們都能取得長(zhǎng)足的進(jìn)步!

2. 假設(shè)你是W市文化局宣教科的工作人員，請(qǐng)根據(jù)給定資料4，整理一份“審視‘污文化’座談會(huì)情況匯報(bào)”，供領(lǐng)導(dǎo)參閱。(25分)要求：內(nèi)容全面，條理清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，不超過(guò)500字。(2018年吉林乙)

而就這個(gè)題目而言，由于這是審視污文化的座談會(huì)，因此材料的內(nèi)容勢(shì)必是僅僅圍繞著社會(huì)各界對(duì)于污文化的看法展開(kāi)的，有人會(huì)支持，有人會(huì)反對(duì)，有人可能會(huì)相對(duì)辯證來(lái)看，因此完全可以按照正反兩方的觀點(diǎn)來(lái)整理答案要點(diǎn)，細(xì)心的同學(xué)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，是不是像極了我們的評(píng)價(jià)分析題?因此，這個(gè)題目就可以在開(kāi)頭結(jié)尾的基礎(chǔ)上，在文章的主體內(nèi)容，完全可以按照綜合分析的解題思路，按照一方面，另一方面，正反兩方觀點(diǎn)進(jìn)行整理。

參考答案可以為：

審視“污文化”座談會(huì)情況匯報(bào)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

當(dāng)下，污文化已成為一種文化現(xiàn)象。為此，我局召開(kāi)各界代表參與的座談會(huì)，旨在共同探討如何正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待“污文化”，從而了解現(xiàn)實(shí)生活中人們的心理和審美需求。

事實(shí)上，污文化以粗鄙化、極致性為特征，是情感宣泄和極端觀點(diǎn)的表達(dá)。

其影響為：一方面，污文化能增進(jìn)溝通和交流，是社交利器、能化解疲勞和壓力，屬于審丑范疇，具有合理性。但另一方面，污文化挑戰(zhàn)公序良俗，貶損人的尊嚴(yán)，罔顧道德行為，對(duì)價(jià)值觀不成熟的青年人，會(huì)導(dǎo)致其失去正確的價(jià)值觀，使人走向低級(jí)趣味，構(gòu)成不文明、不健康的社會(huì)文化語(yǔ)境。

這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因?yàn)椋浩湟唬?ldquo;污文化”是從人的物質(zhì)欲望出發(fā)，迎合低級(jí)趣味，刺激并滿足人的淺層需求;展示和渲染的是人性與人情中的陋習(xí)、丑態(tài)，提供了生理性的快感與滿足，迎合了當(dāng)今社會(huì)一部分人的需求，容易被他們理解和接受。其二，為了奪人眼球和點(diǎn)擊量，獲得巨大的經(jīng)濟(jì)效益回報(bào)，實(shí)際是商業(yè)、經(jīng)濟(jì)利益的推動(dòng)。

因此，相關(guān)部門要引起注意，加強(qiáng)教育、引導(dǎo)和管理，幫助青年人建立透過(guò)丑審視美的意識(shí)和能力。

W市文化局宣教科

X年X月X日

3.某市政府?dāng)M召開(kāi)街頭藝人管理問(wèn)題座談會(huì)。假如你是與會(huì)人員，請(qǐng)你就“給定資料8”中街頭藝人的擔(dān)憂寫一份發(fā)言提綱，談?wù)勗谥朴喒芾磙k法時(shí)如何規(guī)避這些問(wèn)題。(20分)要求：內(nèi)容合理，辦法可行，有針對(duì)性，不超過(guò)300字。(2015年吉林甲)

而這個(gè)題目，很顯然核心的作答任務(wù)是如何規(guī)避這些問(wèn)題，也即提出對(duì)策，因此我們只需要在材料中將問(wèn)題找出來(lái)，然后再針對(duì)問(wèn)題，解決問(wèn)題即可，完美替換為我們的解決問(wèn)題類題目。

因此，參考答案可以為：

關(guān)于街頭藝人管理辦法制定的發(fā)言稿(提綱)

一、背景：目前，廣州市擬實(shí)行街頭藝人持證上崗的管理辦法，街頭藝人們對(duì)此表示擔(dān)憂，認(rèn)為該舉措會(huì)束縛藝術(shù)自由，破壞街頭表演的原生態(tài);剝奪大部分街頭藝人的表演權(quán)利;擔(dān)心未經(jīng)系統(tǒng)訓(xùn)練，難以持證而被迫挪地。

二、解決方法：1. 靈活施政，人性化管理。在不阻礙城市管理秩序的前提下，尊重街頭藝人表演的原生態(tài)，鼓勵(lì)藝術(shù)形式多樣性。2. 因地制宜，穩(wěn)步推進(jìn)，尊重藝術(shù)發(fā)展規(guī)律，以人為本，應(yīng)民所需，以群眾的歡迎度為導(dǎo)向，適當(dāng)放寬選拔人數(shù)。3. 成立行業(yè)協(xié)會(huì)，對(duì)街頭藝人進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。提升專業(yè)技能，提出規(guī)范行為，提升自律性。

綜上所述，我們可以看到，這類題目最大的特點(diǎn)就是，其要求的核心能力是完全等同于我們之前學(xué)過(guò)的三種題型的，那么如何區(qū)分不同的題目到底參考哪一個(gè)題型呢?簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是遵循一個(gè)底層的作答邏輯：“材料有啥你寫啥”，材料如果是基于分析展開(kāi)的，則可以重分析，材料如果基于做法，我們就重歸納。唯一需要特別注意的是，通常來(lái)講，對(duì)策都是我們事務(wù)性文書的重點(diǎn)，因此，材料中如果是基于問(wèn)題的，我們不僅要整理問(wèn)題，更要提出解決的對(duì)策。

能夠?qū)⒏鱾�(gè)題型融會(huì)貫通，讀懂材料的核心邏輯，便自然可以做到萬(wàn)劍歸一，萬(wàn)變不離其宗。

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