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2022年國考行測定義判斷之“主客體”

2021-08-04 14:11:01 公務員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:四川分院

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了解考情的同學們應該都知道,在每年的行測考試中,定義判斷這個模塊一直是必考題,從近五年的考情分布來看,題量在5-10個不等,10個的時候居多(附近5年四川省考判斷推理的考題分布圖),而作為文字類題型,這個模塊一直是很多同學頭痛的問題,今天我們就來聊一聊如何做好定義判斷。

考試時間 圖形推理 定義判斷 類比推理 邏輯判斷 總計
2017年上省考 5 10 10 5 30
2017年下省考 5 10 10 10 35
2018年上省考 5 7 10 8 30
2018年下省考 7 10 5 8 30
2019年上省考 5 8 10 7 30
2019年下省考 10 5 5 10 30
2020年上省考 5 8 8 9 30
2020年下省考 10 10 5 10 35
2021年上省考 8 7 5 10 30

一、定義剖析

定義是用比較簡明的語言來揭示概念內(nèi)涵的一種邏輯方法。比如說:商品是用來交換的勞動產(chǎn)品。“商品”的定義揭示了“商品”這一概念的內(nèi)涵,“用來交換”是商品的特征,“勞動產(chǎn)品”是商品的本質(zhì)。

二、掌握方法

行測考試中定義判斷的題目字數(shù)普遍較多,因此,在閱讀定義時,一定要抓住關鍵信息進行解題,減少時間浪費,提高準確率。那我們該怎么從定義中快速準確的提煉出關鍵詞呢?具體我們就需要知道如何找尋關鍵信息,常見的關鍵信息有主客體、限定詞、原因結(jié)果、方式目的等。

主體,指的是這個概念行為或動作發(fā)出的對象,如我墻都不扶,就服你,其中的“我”就是主體,考題中常見的有行政主體、行政機關、法人、企業(yè)、個人等。

客體,指的是這個概念行為或動作的接受者,如我墻都不扶,就服你,其中的“你”。

刷題鞏固

例:企業(yè)從銀行或海外取得外匯借款后并不是直接使用外匯資金,而是將外匯結(jié)匯給銀行,取得人民幣資金加以使用,這種現(xiàn)象稱之為貸款替代。

根據(jù)上述定義,下列哪項屬于貸款替代?

A. 人民幣升值后,一些企業(yè)紛紛減少人民幣負債,增加外匯負債,然后再用人民幣進行投資

B. 國內(nèi)經(jīng)濟過熱,商業(yè)銀行對人民幣貸款的發(fā)放從緊。某貿(mào)易公司出于財務考慮轉(zhuǎn)向外資銀行貸款,獲得外幣資金

C. 王明覺得人民幣利率高于美元,因此他申請美元貸款,然后將外匯結(jié)匯給銀行,從而獲得人民幣資金

D. 小宇出國旅游前去銀行兌換了一些外幣,到國外后他使用信用卡結(jié)算,回國后用人民幣還款

【答案】A

【解析】

第一步,看提問方式,本題屬于選是題。

第二步,找關鍵信息。

1.企業(yè);

2.不是直接使用外匯資金;

3.取得人民幣資金加以使用。

第三步,辨析選項。

A項,企業(yè)增加外匯負債屬于不直接使用外匯資金,用人民幣進行投資則使用人民幣,符合定義;

B項,某公司獲得外幣資金,但并未轉(zhuǎn)換為人民幣加以使用,不符合定義;

C項,“王明”不符合主體“企業(yè)”,不符合定義;

D項,“小宇”不符合主體“企業(yè)”,不符合定義。

因此,選擇A選項。

附錄:定義判斷知識點

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(編輯:王圖圖)
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