2022國(guó)考行測(cè)言語(yǔ)理解主旨題之轉(zhuǎn)折小妙招

在言語(yǔ)理解與表達(dá)這一題型中，最具有基礎(chǔ)性的就是我們的主旨題了。這種題型通過(guò)尋找文段中能夠涵蓋文段中心意思的主旨句來(lái)作為破題點(diǎn)，但是怎么尋找到主旨句我們就要從內(nèi)部的關(guān)聯(lián)詞以及結(jié)構(gòu)的行文脈絡(luò)兩方面入手了。其中關(guān)聯(lián)詞分為：轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)、因果、必要條件、并列五種，今天我們就從最為基礎(chǔ)的關(guān)聯(lián)詞之一的轉(zhuǎn)折關(guān)系入手，來(lái)看一看在我們主旨類(lèi)題目中如何去判斷轉(zhuǎn)折這種關(guān)聯(lián)詞。接下來(lái)讓我們拭目以待吧......

在轉(zhuǎn)折關(guān)系中，常見(jiàn)的關(guān)聯(lián)詞格式為“雖然...但是...”，我們不僅在書(shū)面用詞當(dāng)中使用這個(gè)詞語(yǔ)，在我們口語(yǔ)表達(dá)時(shí)也會(huì)經(jīng)常使用，比如：“你真的很好，但是我覺(jué)得我們真的不合適”，我們重點(diǎn)表達(dá)的重點(diǎn)也就鎖定在轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”后面的“不合適”。口語(yǔ)表達(dá)是如此，公職考題同樣如此，這就告訴我們一個(gè)知識(shí)點(diǎn)：“轉(zhuǎn)折之后是重點(diǎn)”，所以大家在題目當(dāng)中看到關(guān)聯(lián)詞的時(shí)候，可以重點(diǎn)看轉(zhuǎn)折后的內(nèi)容哦。

但是公職考試的出題老師并不會(huì)簡(jiǎn)單的一個(gè)關(guān)聯(lián)詞，因此我們同樣要多注意“但是”的替代關(guān)聯(lián)詞，比如：然而、卻、其實(shí)、實(shí)際是、事實(shí)上等。所以大家在閱讀文段時(shí)一定要仔細(xì)閱讀文段，遇到關(guān)聯(lián)詞時(shí)一定要標(biāo)注。那么我們這種題型的答題思路祥看圖片：

通過(guò)整體的解題思路我們可以看到，關(guān)注轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞以及重點(diǎn)看轉(zhuǎn)折之后的內(nèi)容則是我們的重點(diǎn)哦。同時(shí)大家也要多注意，如果在我們的例子或者援引的觀點(diǎn)出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞時(shí)，一般不作為文段的重點(diǎn)。那接下來(lái)我們通過(guò)一道真題來(lái)看一看轉(zhuǎn)折類(lèi)的題目如何去做。

例題：

中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥學(xué)由漢、藏、蒙等多個(gè)民族的傳統(tǒng)醫(yī)藥學(xué)共同組成。它有著東方傳統(tǒng)醫(yī)藥學(xué)的神秘之處，往往含有神話、傳說(shuō)的成分。它的許多原理至今也無(wú)法用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)理論進(jìn)行科學(xué)的解釋。但這種“神秘”的醫(yī)藥學(xué)，卻常常有著神奇的功效。比如藏醫(yī)，很長(zhǎng)一個(gè)時(shí)期，它用青藏高原所獨(dú)有的植物、動(dòng)物、礦物和食物對(duì)患者進(jìn)行治療，對(duì)包括癌癥、中風(fēng)在內(nèi)的多種令現(xiàn)代醫(yī)學(xué)棘手的疾病有著較好的療效。

這段文字主要說(shuō)明了：

A. 中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥學(xué)的構(gòu)成及特征

B. 中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥學(xué)的治療原理

C. 中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥學(xué)具有神奇的功效

D. 中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥學(xué)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的區(qū)別

正確答案 C

解析：

第一步，分析文段。文段先介紹了中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥學(xué)的組成，并指出它有神秘之處，許多原理難以用科學(xué)解釋。然后用轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”強(qiáng)調(diào)了其常有神奇功效。最后舉了藏醫(yī)的例子論證其神奇功效。文段為“分—總—分”的結(jié)構(gòu)，主旨句為“但這種‘神秘’的醫(yī)藥學(xué)，卻常常有著神奇的功效。”

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是文段主旨的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。

拓展：A項(xiàng)：是轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)。B項(xiàng)和D項(xiàng)：“治療原理”“區(qū)別”文段沒(méi)有提及，屬于無(wú)中生有。

通過(guò)上面的真題，我們發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)折類(lèi)型的主旨題其實(shí)是非常簡(jiǎn)單的哦，只要觀察文段中的關(guān)聯(lián)詞，運(yùn)用我們的知識(shí)點(diǎn)，確定文段的重點(diǎn)，同時(shí)也要注意關(guān)聯(lián)詞是否出現(xiàn)在例子里，那就不是重點(diǎn)了哦，最后閱讀類(lèi)題目全對(duì)哦，拿下分?jǐn)?shù)。

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