2022國考言語中快速閱讀文段找重點之援引觀點

行測考試中的言語理解與表達模塊中，考查大家能否在短時間內(nèi)把握文段的主要內(nèi)容，今天圖圖就給大家?guī)�來提高閱讀速度的一種方法，即援引觀點，此種方法能夠幫助大家快速把握文段的內(nèi)容，提高大家的閱讀速度。

大家知道什么是援引嗎?所謂援引就是引用的意思，而援引觀點就是引用他人的觀點、看法或者名言警句。援引觀點的標志就是：某人認為、有一種看法、某人說、某人在某本書上的觀點是等。援引觀點主要分為兩種類型，一是正面援引，二是反面援引。正面援引是指通過引用某人的觀點來加強文段觀點的論證方式;反面援引是指引用某人的觀點，接著出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關聯(lián)詞，對前面觀點的反駁或不認同，然后引出文段的主要觀點。援引觀點的方法在具體的文段閱讀中需要掌握的應用有以下三點：第一點是援引觀點的內(nèi)容不重要，可以不讀或略讀;第二點是通常會將援引觀點的內(nèi)容設置成干擾選項;第三點就是當文段的觀點不易理解時，可通過援引觀點的內(nèi)容來把握整個文段內(nèi)容。

接著我們通過一道例題的講解來幫助大家在文段閱讀中應該如何運用。

例：有一種看法，認為結構游戲只不過是幼兒拼拼湊湊、搬搬運運而已，無須教師過多的參與。其實，結構游戲如能進行得好，它不但能培養(yǎng)幼兒的搭配能力、空間想象能力、思維能力，而且能促進幼兒手、腦、眼協(xié)調(diào)一致的能力和培養(yǎng)幼兒對造型藝術的審美能力。但要使結構游戲發(fā)揮出如此的作用，教師不僅要參與，更要不失時機地示范、指導、點撥，否則，便不可能有這樣的效果。

這段文字的主旨是：

A.幼兒的健康發(fā)展離不開結構游戲

B.幼兒教師與幼兒能力的形成有很大關系

C.合格的幼兒教師應掌握結構游戲的教法

D.幼兒對造型藝術的審美能力有賴于結構游戲

第一步，看題目的提問方式，通過關鍵詞“主旨”知道這是個主旨概括題。主旨概括題解題思路是分析文段，找重點句。文段首先援引觀點，引出話題觀點，即結構游戲不需要教師過多的參與，接著說結構游戲?qū)τ變壕哂幸欢ǚe極作用的，能培養(yǎng)孩子各個方面的能力，轉(zhuǎn)折引出觀點，要讓結構游戲發(fā)揮出這樣的作用，教師一定要參與到結構游戲的教學過程中。重點句在轉(zhuǎn)折之后的觀點句，即“但要使結構游戲發(fā)揮出如此的作用，教師不僅要參與，更要不失時機地示范、指導、點撥”。同時也可以看到，后面有“否則”的標志詞，即通過反面論證來加強觀點句的論證。第二步，找到重點句同義替換，選項C就是重點句的同義替換。A項非重點，排除。B項“幼兒教師與幼兒能力的形成有很大關系”，無中生有。D項“幼兒對造型藝術的審美能力有賴于結構游戲”，轉(zhuǎn)折前內(nèi)容，非重點。

同學們，這就是快速閱讀的一種方式——援引觀點，大家都學會了吧!

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