2021-09-29 09:52:09 公務員考試網 文章來源:山東分院
貫徹執(zhí)行題在公務員考試中,對很多考生而言是一大難點所在。一方面,貫徹執(zhí)行題同其他題目類型區(qū)別較大,不僅僅是對材料的得分要點梳理概括,還會涉及到語言邏輯的梳理與考察。另一方面,很多考生多是大學畢業(yè)就參與到公務員考試之中,對于日常實際工作缺乏必要的了解,自然對應用文的內容書寫、格式要求缺乏關注。
首先,看清貫徹執(zhí)行題的本質。申論無論什么題目,其實都是對給定資料的加工整理,其得分關鍵往往就在于能夠準確的概括材料中重要的信息點。一言以蔽之,貫徹執(zhí)行看似較為復雜,但究其本質也仍然不過是一類帶有格式要求的歸納概括題目,其實只要練習時認真審題,看清楚題干要求,把握好細節(jié)。即便考生在沒有實際工作經驗的情況下,也可以得到可觀的分數。關鍵問題在于,我們究竟應當該如何明確一道題目究竟要概括什么呢?其實在審題時重點把握好細節(jié)是重中之重。
其次,審清題干的背景信息。對于貫徹執(zhí)行題目,在題干中一方面重點關注以下詞匯,如:為了、以期、以利于、促進、為、向等等。這些詞匯的共同特點在于它們都揭示了這樣一道題目中寫作的目的,其后面的話語往往就是此題的關鍵。另一方面,題干的背景信息也不應忽略,在不同的應用場景所涉及的呈現內容應有所相應變化。
比如
題目:省里召開扶貧工作座談會,邀請小趙介紹發(fā)展花椒醬產業(yè)的經驗。根據“給定資料2”,請為小趙寫一份發(fā)言提綱。(20分)
要求:(1)緊扣資料,內容具體;(2)語言簡明,有邏輯性;(3)不超過400字。
這道題目中,發(fā)言背景是在扶貧工作座談會上,雖然是分享發(fā)展花椒醬產業(yè)的經驗,但由于考慮到此次分享場合的特殊性,所以在語言表述上應更具有概括性和普適性,畢竟是面向省級范圍,同時扶貧項目不僅僅局限于花椒醬產業(yè),因此,這道題要適當提煉概括。
關于我村發(fā)展花椒醬產業(yè)的情況介紹(提綱)
一、致謝,本人的身份,池口村的情況。
二、具體經驗:
1.窮則思變,不等不靠,發(fā)現問題,解決問題。
2.因地制宜,就地取材,善于發(fā)現本地特色與優(yōu)勢。
3.注重市場調研,挖掘自身優(yōu)勢,利用電商平臺,擴大市場范圍。
4.統一思想,拿事實說話,打消顧慮,提高干群的積極性。
5.結合實際情況,探索科學的管理模式。村民以技術或半成品入股,并與省食品研究院、省中小企業(yè)公共服務平臺簽訂合作協議,共同開發(fā)。
6.緊密結合市場,不斷優(yōu)化與更新產品,保持競爭力的可持續(xù)性。
但是,另一道題目就有所區(qū)別。
題目: P市某村的生豬養(yǎng)殖進入信息化時代。假如你是該村駐村干部,要向其他市縣養(yǎng)殖村的管理人員介紹經驗,請根據“給定材料3”,寫一篇在經驗交流會上的講話稿。
要求:全面準確,符合實際;語言得體,有感染力;不超過500字。
這道題目背景信息是向養(yǎng)殖村的管理人員介紹經驗,所以說在語言表述上可以將生豬養(yǎng)殖經驗逐一介紹,概括性詞匯可適當減少。
在生豬養(yǎng)殖信息化管理經驗交流會上的講話稿
各位領導、各位同行:
大家好!很榮幸能與各位分享經驗。以前,我村傳統養(yǎng)豬業(yè)存在生豬數量統計難、準確度差,信息滯后,污染環(huán)境、污染處置費收取難等問題。利用信息化管理后取得良好效果。下面介紹我村的做法:
一、建立“生豬信息化管理系統”進行精細管理。每戶建立檔案,采集養(yǎng)殖基本信息;數據實時更新,準確度高效率有保障;系統分成五個模塊,涵蓋50類數據信息,圖表顯示實時變動情況。二、建立市鎮(zhèn)村三級專職管理人員網絡。每村設專職管理人員,負責基礎信息收集、更新,構建信息網。三、加強養(yǎng)殖污染治理。生豬養(yǎng)殖污染曾經讓村民苦不堪言,現在運用信息系統,能確切知道養(yǎng)殖生豬數量,繳納治污費用也有了依據,確保制度全面推行和長效管理。四、強化養(yǎng)殖安全管理。系統記錄了生豬從出生到屠宰的全過程,且與農業(yè)部動物追溯系統聯網,能夠更大程度上保證豬肉來源可靠。
各位同行!目前生豬養(yǎng)殖正處在轉型升級的關鍵期,采用信息化管理勢在必行,愿我們都能取得長足的進步!
總而言之,貫徹執(zhí)行類的題目并非考試想象的困難,但也不要輕敵,審題時細節(jié)尤其注意,將材料邏輯梳理清楚,按照相應格式呈現,成功在向你招手!
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