2022年國(guó)考申論備考干貨之找準(zhǔn)問題 才好對(duì)癥下藥

對(duì)于提出對(duì)策題型來(lái)說，提對(duì)策是一條必然之路。但是要想走對(duì)路，首先還是需要找準(zhǔn)方向。如何才能找準(zhǔn)方向呢?這就需要在提對(duì)策之前，審清是“誰(shuí)”的問題，只有清楚是“誰(shuí)”的問題，才能清楚到材料中找什么，才有方向可言。

怎樣才能審清是“誰(shuí)”的問題?這就需要我們回歸做題時(shí)的第一步：審題。無(wú)論何種題型，無(wú)一例外，要想答好題、寫出滿意的答卷，審題很重要。而對(duì)于提出對(duì)策題型來(lái)說，無(wú)論最后呈現(xiàn)答案的時(shí)候?qū)懟蛘卟粚憜栴}，都需要把問題先找出來(lái)，因?yàn)閱栴}始終是提對(duì)策的起點(diǎn)，換句話說：只有找準(zhǔn)問題，才能對(duì)癥下藥。

如何才能審清是“誰(shuí)”的問題?

一、通過審題干來(lái)明確存在的問題主體。

在申論的題干特征中，有部分題目的題干信息比較直白，作為考生看完題干，就會(huì)清楚這個(gè)題的作答任務(wù)是什么，題干中會(huì)出現(xiàn)明顯的問題主體。

例：根據(jù)“給定資料2—4”分析部分老字號(hào)發(fā)展面臨的困境，并從政府角度提出有效幫扶措施。(20分)

要求：針對(duì)性強(qiáng)，措施合理，操作可行，不超過250字。

就這個(gè)題而言，通過審題干，有兩個(gè)明確的主體，一個(gè)是老字號(hào)，另一個(gè)是政府。一個(gè)是問題主體，一個(gè)是提對(duì)策的身份。根據(jù)題干中的：分析部分老字號(hào)發(fā)展面臨的困境，能夠確定問題主體是老字號(hào)。所以，作答任務(wù)是找老字號(hào)當(dāng)前存在的困境，并以政府的角度提出幫扶措施。知道存在問題的主體后，到材料中找要點(diǎn)，就能避免很多干擾信息。比如：當(dāng)材料中存在其他主體的問題時(shí)，就可以直接刪除，不是題目所需的要點(diǎn)。這樣一來(lái)就使我們?cè)诩庸げ牧蠒r(shí)，有方向可言，不至于像一只無(wú)頭蒼蠅。

二、通過分析材料找出存在的問題。

當(dāng)然，也會(huì)存在一些特殊情況。當(dāng)我們做題時(shí)，發(fā)現(xiàn)審?fù)觐}干之后，題干中并沒有明確的告訴我們是“誰(shuí)”的問題。也就是說，題干中只告訴我們有些問題需要解決，但是并沒有明確的問題主體。這時(shí)，就需要我們通過加工材料信息，將材料中存在的問題逐一找出，并且按照一定的原則一一處理。

例：“給定資料1”中反映的問題需要妥善處理，假定你是某市政府職能部門的一名工作人員，領(lǐng)導(dǎo)安排你處理此事，請(qǐng)你提出解決問題的具體措施。(20分)

要求：條理清楚，所提措施具體、有針對(duì)性。不超過400字。

通過題干信息，我們只能得出資料中反映的問題需要妥善處理，究竟是什么問題，從題干中無(wú)法得出，也沒有明確的問題主體。這時(shí)就需要我們分析分析“給定資料1”中的信息，找到問題就先標(biāo)注，直至材料閱讀結(jié)束。將找出來(lái)的問題整理之后，以某市政府職能部門的一名工作人員這樣一個(gè)身份提出解決措施。但“某市政府職能部門的一名工作人員”這個(gè)身份會(huì)讓很多考生疑惑，這里沒有明確的職能劃分，不清楚自己的權(quán)限，不知道哪些問題是自己可以解決的;而哪些又是不能處理的?接著往后看，題干中還說到：“領(lǐng)導(dǎo)安排你處理此事”，也就意味著你有權(quán)限去處理當(dāng)前存在的問題，以宏觀的角度去處理問題即可。

綜上所述，要想答好提出對(duì)策題型，必須要審清題干，找準(zhǔn)是“誰(shuí)”的問題;同時(shí)還要兼具材料信息，找全問題。相信有了清晰明確的方向，無(wú)論是找問題還是提出對(duì)策都會(huì)有很大的幫助。

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