2022年國考申論精準(zhǔn)把脈概括歸納題型

概括歸納題型對于國考或者省考都是必考題型;概括歸納能力也是解決問題、綜合分析、應(yīng)用文寫作題型的前提，因此需要予以重視。接下來對于概括歸納題型著重從認(rèn)識歸納概括以及介紹概括歸納的方法兩方面剖析。

一、認(rèn)識概括歸納

概括歸納其實可以分為概括和歸納兩個階段，概括是歸納的基礎(chǔ)階段。具體而言，概括可以理解為去材料中尋找答案要點，限于答案字?jǐn)?shù)的要求，需要對長的材料概括為短的內(nèi)容。歸納可以理解為對于概括尋找出的答案要點要使之條理性呈現(xiàn)，需要進(jìn)行分類。

二、概括歸納方法

概括歸納方法分為第一步精準(zhǔn)審題，審題干、審要求;第二步尋找要點，需要直接勾畫和間接提煉，直接勾畫可以理解為單純?nèi)ゲ牧现?ldquo;找”要點，間接提煉可以理解為部分答案要點過于繁瑣、過于口語化等不能直接融入答案，需要對其間接提煉，拔高一層。第三步整理要點。需要對經(jīng)過第二步尋找出的答案要點進(jìn)行合并、歸納。具體而言，首先需要判斷要點之間是否有合并的必要。遵循的原則如下：

(1)如果要點個數(shù)較多、散亂，相互之間有重復(fù)則需要;

(2)如果要點個數(shù)較少，且相互之間并不重復(fù)則不需要。如果需要合并，則要掌握合并的方法，即同意合并、異意羅列，相同意思的合并到一起，不同意思的分開羅列。Eg：假設(shè)材料中尋找到要點①：形式多樣，內(nèi)容豐富;要點②：形式多樣，內(nèi)容豐富，深受群眾喜愛。那觀察這兩個要點，都有相同的部分，即形式多樣，內(nèi)容豐富，意思相同，因此這兩個要點就需要合并。當(dāng)然，有學(xué)員可能有這樣的疑問，那我羅列為幾條比較合適呢，依據(jù)大部分答案的數(shù)據(jù)規(guī)律，概括歸納一般羅列為5條上下比較合適，一般范圍為4到7條。經(jīng)過同意合并、異意羅列后，部分題目答案難以羅列為5條左右，這時候就需要涉及到歸納，即進(jìn)行分類，著重找到分類的標(biāo)準(zhǔn)。通常按照不同主體、不同維度等進(jìn)行分類。Eg：假設(shè)材料中尋找到要點①：村民迷信;要點②：村干部推諉扯皮;要點③：基礎(chǔ)設(shè)施不完善。那么要點①與②都屬于思想問題，屬于同一維度，即可以合并到一起;要點③屬于基礎(chǔ)設(shè)施問題，與思想問題屬于不同維度，因此需要與思想問題分開羅列。

對于概括歸納題型需要熟練掌握并運用方法，不斷加深對題目的理解，從而夯實做題基礎(chǔ)。

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