2022國(guó)考行測(cè)資料分析年均增長(zhǎng)量之深度剖析

同學(xué)們大家好!不知不覺(jué)已經(jīng) 1 1 月份了， 國(guó)考筆試 即將到來(lái)，相信各位同學(xué)早就已經(jīng)全身心地進(jìn)入備考環(huán)節(jié)當(dāng)中。 我們?cè)谡莆栈�礎(chǔ)知識(shí)的前提下，肯定 會(huì)買(mǎi)一些套題或者 專項(xiàng)習(xí)題冊(cè) ， 通過(guò)刷題來(lái) 鞏固和提升自己的答題能力。你們?cè)谧鲱}的時(shí)候，是不是會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些本身題目很簡(jiǎn)單，但總是會(huì)做錯(cuò)。這要是在考試 的時(shí)候，本應(yīng)該輕松拿下的分?jǐn)?shù)，一不小心選錯(cuò)，是不是很可惜。通過(guò)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 小 圖老師 認(rèn)為 大多數(shù)因?yàn)轳R虎 而 選錯(cuò)答案 的題目 ， 大多 是因?yàn)閷?duì)理論概念比較模糊。今天小 圖老師 跟大家分享一下，大家認(rèn)為很簡(jiǎn)單，但總會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的知識(shí)點(diǎn) —— 年均增長(zhǎng)量。

首先，我們先要明白，什么是 年均增長(zhǎng)量 ?均字代表平均， 從數(shù)學(xué)的角度來(lái)看， 也就是把 每 一年的 增長(zhǎng)量相加，算出平均數(shù)。比如： 2016 年至 2019 年間。如果讓你求年均增長(zhǎng)量，那么我們會(huì)發(fā)現(xiàn) 2017 年相對(duì)于 2 016 年有一個(gè)增長(zhǎng)量，同理 2 018 年相對(duì)于 2017 年、 2 019 年相對(duì) 2018 年 每一年 都有一個(gè)增長(zhǎng)量。那么，我們查一下， 2016 年至 2019 年間一共有三個(gè)增長(zhǎng)量。 不難發(fā)現(xiàn)，如果讓兩個(gè)年份作差值，可得 2 019 - 2 016 = 3 ，正好等于我們剛剛推出 地 有三個(gè)增長(zhǎng)量。由此，可以推出間隔年份 = 末期量年份- 初期量 年份。我們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候，考題能把每一年的增長(zhǎng)量給我們嗎? 其實(shí)大多數(shù) 題干只 給出 末期量和初期量， 用 末期量- 初期量 = 整體的增長(zhǎng)量，之后在除以間隔年份，也就是平均數(shù)的份數(shù)，就等于平均每年的增長(zhǎng)量了。最后我們?cè)诳偨Y(jié)一下年均增長(zhǎng)量公式： ，間隔年份 = 末期量年份- 初期量 年份。

接下來(lái)，我們來(lái)看道 真題，感受一下：

2016 年全國(guó)女性就業(yè)人員占全社會(huì)就業(yè)人員的比重為 43.1% ，其中城鎮(zhèn)單位女性就業(yè) 人員 6518 萬(wàn)人，比 2010 年增加 1656 萬(wàn)人。

201 0 — 2 016 年全國(guó)城鎮(zhèn)單位女性就業(yè)人員年均增加約多少萬(wàn)人 ：

A. 2 07 B. 2 37

C. 2 76 D. 3 31

【解析】本題選擇 C 選項(xiàng)。首先觀察題干， 看到年均增加等字眼，我們可以初步判斷，本題考查年均增長(zhǎng)量 。 題干問(wèn) 2 010 年 至 2 016 年間，全國(guó)城鎮(zhèn)單位女性就業(yè)人員的年均增長(zhǎng)量。根據(jù)公式：間隔年份 = 末期量年份- 初期量 年份，末期量年份為 2 016 年， 初期量 年份為 2 010 年，代入可得：間隔年份 = 2016 - 2 010=6 。根據(jù)材料： 2016 年城鎮(zhèn)單位女性就業(yè)人員 6518 萬(wàn)人，比 2010 年增加 1656 萬(wàn)人 。材料已經(jīng)把 2016 年 相對(duì)于 2010 年 城鎮(zhèn)單位女性就業(yè)人 員人數(shù)的增長(zhǎng)量 給出來(lái) 了。也就是 末期量- 初期量 = 1656 萬(wàn)人。 再 代入公式： (萬(wàn)人)。 因此， 201 0 — 2 016 年全國(guó)城鎮(zhèn)單位女性就業(yè)人員年均增加 2 76 萬(wàn)人 ，選擇 C 選項(xiàng)。

相信大家對(duì)年均增長(zhǎng)量有了一定的了解，了解原理的同時(shí)，我們還要多加練習(xí)，才能在考試中，拿下最理想的分?jǐn)?shù)。小 圖老師 祝愿大家成功上岸，考上自己夢(mèng)想的崗位。

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