省考公務員考試行測技巧：遞進關系

在行測科目言語理解與表達中，關聯(lián)詞是個很重要的內容。之所以要介紹關聯(lián)詞語，是因為在題目中句子與句子通過關聯(lián)詞連接，構成了文段的邏輯關系，那我們根據(jù)邏輯關系就能夠找出材料的重點。在我們言語題中，通過對歷年真題的總結，我們發(fā)現(xiàn)主要考查轉折，遞進，因果，必要條件，并列關系這五種關聯(lián)詞語。這些都是需要我們重點學習的。今天我們就來探討一下關聯(lián)詞中的遞進關系。

一、遞進關系介紹

遞進關系：是指后一句須以前一句為基點、并在程度或范圍上比前一句有更進一層的語義關系。遞進前后的內容在表達的意思上面是相近的，感情色彩也是一致的。只不過是遞進詞前面的內容比之后的內容程度要更重一些，也就是說遞進關聯(lián)詞前后的內容“前輕后重，傾向一致，語義相近”。另外遞進之后是重點，如果是多層遞進的話，最后一層是重點。今天我們的小目標是對“遞進之后是重點”這句話有更深入的理解。

二、例題精講

例1.合乎人類更高層次需求的社會救助，“皆有所養(yǎng)”是不夠的，因為人類還有尊嚴，人的尊嚴是統(tǒng)領個人權利的核心價值。體面的、合乎人類尊嚴的基本生活，不僅體現(xiàn)在物質需求，還有精神需要。通俗地說，人不僅要“肚皮”，還要“臉皮”。反窺現(xiàn)實，不論是企業(yè)贊助、單位捐贈、政府慰問，都喜歡大張旗鼓地搞捐贈儀式，讓領導、捐贈者與受贈人合照、錄像，再大肆宣傳，不太顧及受贈人的顏面。為了杜絕不合條件者申請借助款，主辦單位往往采取將受助人張榜公示、接受舉報的辦法，讓受助者的尊嚴蕩然無存。一些貧困中學生、大學生怕打上貧窮烙印被人瞧不起，干脆放棄申請救助。

這段文字意在強調：

A.目前社會上一些救助行為沒有顧及到受助人的尊嚴

B.不顧及受助人顏面的救助行為可能會起到反作用

C.救助，應該滿足受助人的物質需求和精神需要

D.社會救助中，受助人的尊嚴應該得到更多考慮

【答案】D。第一步，分析文段。文段先強調社會救助“皆有所養(yǎng)”是不夠的，人的尊嚴是統(tǒng)領個人權利的核心價值，后文對這一觀點進行解釋說明，并通過列舉反例來證明社會救助需要考慮受助人的尊嚴這一觀點。文段為“總—分”結構，首句為文段的主旨句。第二步，對比選項。D項是文段主旨句的同義替換。A項和B項：均是問題表述，非重點。C項：“物質需求和精神需要”屬于并列關系，沒有側重精神需要的重要性。

其實這道題目非常的經典，遞進之后是重點這句話雖然簡單，但是在選擇的時候我們往往會和并列關系混淆，C選項提到“應該滿足受助人的物質需求和精神需要”，其實等同于“應該滿足受助人的精神需要和物質需求”，也就是說這句話根本沒有突出精神需求的重要性，因此是錯誤的。

通過上面這道經典例題的示范，相信各位考生對于遞進關系有了更進一步的認識，希望后期大家在備考的過程中，千萬要識破這種陷阱。

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