2022年國(guó)考：無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試題型介紹

近年來(lái)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試應(yīng)用越來(lái)越廣泛，無(wú)論是國(guó)考還是地方省考又或是事業(yè)單位面試，無(wú)領(lǐng)導(dǎo)的占比越來(lái)越大。下面詳細(xì)給大家介紹一下，無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的題型，方便各位考生復(fù)習(xí)備考。無(wú)領(lǐng)導(dǎo)主要有五種題型：一、開(kāi)放性問(wèn)題。二、兩難問(wèn)題。三、多項(xiàng)選擇問(wèn)題。四、資源爭(zhēng)奪問(wèn)題。五、操作性問(wèn)題。

一、開(kāi)放性問(wèn)題

所謂開(kāi)放性問(wèn)題，是指沒(méi)有固定答案、可以有多種多樣答案的問(wèn)題。開(kāi)放性問(wèn)題主要考察考生考慮問(wèn)題是否全面、是否有針對(duì)性、思路是否清晰、觀點(diǎn)是否鮮明和新穎，主要考察綜合分析能力。例如：疫情之下如何保證高校畢業(yè)生就業(yè)，談?wù)勀愕目捶?

所以，各位考生一定要多關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，日常生活中多積累知識(shí)，才能更好的討論，成為考場(chǎng)上無(wú)形的領(lǐng)導(dǎo)者，在該組討論中脫穎而出。

二、兩難問(wèn)題

所謂兩難問(wèn)題，是要求考生從兩種互有利弊的答案中選擇其中的一種。此類題型主要考察考生的分析能力、語(yǔ)言表達(dá)能力以及說(shuō)服力等。例如：你認(rèn)為當(dāng)今社會(huì)是需要通才，還是需要專才?

回答兩難問(wèn)題需要在“兩難”中選擇“一難”，一旦選定答案，考生就必須支持論證自己的選擇，不能轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)。同時(shí)，避免出現(xiàn)辯論，有意見(jiàn)分歧很正常。忌用投票表決和少數(shù)服從多數(shù)，要求同存異，找到突破口才能獲得高分。

三、多項(xiàng)選擇問(wèn)題

此類問(wèn)題是讓考生從多種備選答案中選擇其中有效的幾種或?qū)�備選答案的重要性進(jìn)行排序。主要考察考生分析問(wèn)題實(shí)質(zhì)、抓住問(wèn)題本質(zhì)方面的能力。多項(xiàng)選擇問(wèn)題分為，多選一題型。例如：一架私人飛機(jī)墜落在荒島上，只有6個(gè)人存活：1.孕婦：懷胎八月;2.發(fā)明家：正在研究新能源(可再生、無(wú)污染)汽車;3.醫(yī)學(xué)家：今年研究艾滋病的治療方案，已經(jīng)取得突破性進(jìn)展;4.宇航員：即將遠(yuǎn)征太空，尋找適合人類居住的新星球;5.生態(tài)學(xué)家：負(fù)責(zé)熱帶雨林搶救工作組;6.流浪漢。問(wèn)題：這時(shí)，逃生工具只有一個(gè)能夠容納一人的橡皮氣球吊籃，沒(méi)有水和食物。那么，應(yīng)該由誰(shuí)乘坐氣球離島?

多選多題型：成功的人生取決于很多因素，諸如個(gè)人能力、正確的價(jià)值觀念、良好的品德、進(jìn)取心、毅力、情緒穩(wěn)定、有遠(yuǎn)見(jiàn)、有膽識(shí)和魄力、家庭條件、外部機(jī)遇。任務(wù)：請(qǐng)你從上述因素中選出最重要3個(gè)的因素。

排序題型：非法集資五個(gè)類型：A.通過(guò)高額回報(bào)吸引人;B.通過(guò)虛假政策宣傳吸引人;C.通過(guò)明星代言詐騙;D.親戚朋友相互欺騙，傳銷吸引;E.通過(guò)養(yǎng)老投資陷阱(例如保健品或者聯(lián)合許多老人一起買房)等吸引老年人。任務(wù)：請(qǐng)你按治理非法集資難易程度，對(duì)上述5個(gè)類型進(jìn)行排序。

多項(xiàng)選擇問(wèn)題是近幾年考察的重點(diǎn)題型，希望各位考生要認(rèn)真復(fù)習(xí)，加強(qiáng)練習(xí)才能一舉成“公”。

四、資源爭(zhēng)奪問(wèn)題

資源爭(zhēng)奪的問(wèn)題是通過(guò)讓處于同等地位的考生就有限資源進(jìn)行爭(zhēng)奪或分配，從而考察學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、分析問(wèn)題能力、概括或總結(jié)能力、討論的積極性和反應(yīng)的靈敏性等。此類題目因?yàn)橐�想獲得更多的資源，因此也最能夠引起考生充分的辯論，在論證中應(yīng)有理有據(jù)，巧妙合理的說(shuō)服他人。主要考查考生的語(yǔ)言表達(dá)能力、概括或總結(jié)能力，發(fā)言的積極性和反應(yīng)的靈敏性等。例如：有100萬(wàn)科研經(jīng)費(fèi)，參加科研經(jīng)費(fèi)分配討論的6個(gè)考生分別代表某研究所6個(gè)業(yè)務(wù)部門的負(fù)責(zé)人，每個(gè)負(fù)責(zé)人的角色是隨機(jī)確定，要求為本部門爭(zhēng)得更多的科研經(jīng)費(fèi)。任務(wù)：請(qǐng)確定一個(gè)經(jīng)費(fèi)分配方案。這一類屬于資金的資源爭(zhēng)奪。還有一類是評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)。例如：材料中有六名優(yōu)秀班主任，需要評(píng)選一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。

回答資源爭(zhēng)奪問(wèn)題，要把握住目標(biāo)，合理規(guī)劃有限資源，策略就是擺事實(shí)講道理以創(chuàng)造效益最大化、效果理想化。

五、操作性問(wèn)題

所謂操作性問(wèn)題，是給考生一些材料、工具或者道具，讓他們利用所給的這些材料設(shè)計(jì)出一個(gè)或一些由考官指定的物體來(lái)，主要考察考生的主動(dòng)性、合作能力以及實(shí)際操作能力。例如：給每一個(gè)小組的考生發(fā)放一些舊報(bào)紙，請(qǐng)每一小組的成員共同用這些報(bào)紙做一個(gè)塔，要求塔美觀并且有創(chuàng)意，請(qǐng)你們給塔取名字，然后每一小組派一個(gè)代表講你們做塔的過(guò)程和創(chuàng)意思路，評(píng)委將根據(jù)你們的表現(xiàn)為你們?cè)u(píng)分。做塔的時(shí)間是40分鐘，匯報(bào)的時(shí)間為每個(gè)小組3分鐘。

操作性問(wèn)題，在公務(wù)員面試中極少出現(xiàn)，一般在國(guó)企面試中出現(xiàn)概率較大。操作性問(wèn)題，要注意操作性、主動(dòng)性、合作能力以及在一個(gè)實(shí)際操作任務(wù)中所充當(dāng)?shù)慕巧��?/p>

綜上所述，只要我們掌握無(wú)領(lǐng)導(dǎo)面試題型，無(wú)領(lǐng)導(dǎo)面試也并不可怕。建議各位考生在日常生活中加強(qiáng)邏輯思維能力和綜合分析能力的訓(xùn)練。當(dāng)然，我們?nèi)A圖教育面試課程也針對(duì)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)面試做了系統(tǒng)研發(fā)和升級(jí)，歡迎廣大考生，報(bào)名我們的線下課程，華圖教育預(yù)祝大家吃“面”成功!

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