申論備考干貨：貫徹執(zhí)行能力，如何準確理解作答意圖

在公務員考試中，申論科目主要考察以下五大能力，閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、貫徹執(zhí)行能力和文字表達能力。很多同學對其它四種能力都比較熟悉，在日常生活中也經(jīng)常聽到或見到，但是對于貫徹執(zhí)行能力到底是一種什么樣的能力，可能會覺得比較疑惑。按照公務員考試大綱的解釋，所謂的貫徹執(zhí)行能力，指的是要求能夠準確理解工作目標和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實際情況，及時有效地完成任務。

那在這里就有一些需要同學們注意的細節(jié)。貫徹執(zhí)行能力的要求中，關鍵的三個要點，準確理解工作目標和組織意圖、依法行政和結合實際。其中，“準確理解工作目標和組織意圖”是重點，對于我們在現(xiàn)實中的每一項工作而言，領導在布置任務的時候，肯定有既定的工作要求和工作目標，問題在于我們?nèi)绾巫龅綔蚀_理解。所以需要我們不斷學習，對相關的國家政策比較熟悉和了解，才能按照領導的要求做好分配的任務和工作。那就考生做題而言，這項能力要求我們一方面要能夠準確理解題目，細致審題明確寫作的目的，另一方面要能夠準確理解材料，從材料里面提煉出和寫作目的相關的內(nèi)容要點，組織語言，寫出答案。我們以幾道題目為例：

一、假定你是某街道辦事處的一名工作人員，請根據(jù)給定資料6-8，擬寫一份《某街道辦事處關于改進老年人服務工作的指導意見》。(25分)要求：文字簡明，分條撰寫，有指導性和可行性;不超過400字。

通過審題，明確這道題目我們的作答任務就是作為街道辦事處的工作人員，指導下級單位改進老年人服務工作，所以除了第一段要交代寫作的背景之外，這篇指導意見的主體部分肯定要重點描述如何改進老年人服務工作，以對策為主，才符合寫作的目標和意圖。

二、“給定資料2”中心理援助專家團提議開展“火紅綢帶心理援助行動”，假定在某次救災工作中，救災指揮部決定采納這個提議，請你結合“給定資料2”，以專家團的名義給參與救災的各界人士寫一份倡議書。(15分)要求：(1)內(nèi)容具體，指向明確;(2)語言生動，有感染力;(3)不超過400字。

通過審題，明確此題的作答任務是希望參與救災的各界人士參加火紅綢帶心理援助行動，根據(jù)寫作目的就可以構思答案主體部分的寫作框架。首先既然希望大家參與此活動，那就要先給大家解釋火紅綢帶心理援助行動是什么行動;其次既然希望大家參與此活動，就要明確這個活動的意義;再次既然希望大家參與此活動，那就要告知該如何參與此活動。所以除了開頭的背景和結尾的呼吁號召之外，中間主體部分具體應該寫什么，我們就可以根據(jù)寫作的目的來確定框架，這樣才能更好實現(xiàn)我們的工作目標。

同學們，通過這兩道題目的分析，大家對貫徹執(zhí)行能力有沒有更清晰的認知呢?當然如果要想能夠更準確把握題目的目標和意圖，還需要大家在復習備考的過程中多多聽課學習，多多做題練習，在寫答案的時候就能夠拿到更多的分數(shù)，離自己的上岸夢想更進一步。

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