2023-08-01 17:07:12 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
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一、2023年國(guó)家公務(wù)員考試職位表:
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2023年國(guó)家公務(wù)員考試公告于2022年10月24日公布,共招錄37100人,共招考17655個(gè)職位。2024國(guó)考備考趁早起航
二、2024年國(guó)家公務(wù)員考試小試牛刀
(單選題)終身學(xué)習(xí)時(shí)代,對(duì)知識(shí)內(nèi)容的提供者提出了更高要求。這恰恰也是知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)的“軟肋”之一,曾經(jīng)有媒體做過(guò)一次調(diào)查,讓一些參與過(guò)知識(shí)付費(fèi)學(xué)習(xí)的人回答知識(shí)付費(fèi)對(duì)他們來(lái)說(shuō)有沒(méi)有用。調(diào)查結(jié)果顯示,大部分人對(duì)付費(fèi)學(xué)習(xí)產(chǎn)品的滿(mǎn)意度都不高,而他們的不滿(mǎn)意主要就表現(xiàn)在他們對(duì)知識(shí)付費(fèi)產(chǎn)品的質(zhì)量不敢恭維。所以,對(duì)于知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)來(lái)說(shuō),最迫切的任務(wù)就是精心打磨內(nèi)容,提高質(zhì)量,通過(guò)真正優(yōu)質(zhì)的好內(nèi)容贏得學(xué)習(xí)者的心,讓他們覺(jué)得“物有所值”。
最適合做這段文字標(biāo)題的是:
A.知識(shí)付費(fèi)助力終身學(xué)習(xí)
B.如何解決知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)的軟肋
C.知識(shí)付費(fèi)需要物有所值
D.走出知識(shí)付費(fèi)發(fā)展困境
正確答案:C
解析
第一步,分析文段。文段首句引出話(huà)題,提到終身學(xué)習(xí)時(shí)代對(duì)知識(shí)內(nèi)容的提供者提出了更高要求,接著說(shuō)到這也恰恰是知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)的“軟肋”。接下來(lái)通過(guò)調(diào)查結(jié)果指出現(xiàn)在知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)的問(wèn)題是讓人覺(jué)得不值。“所以”之后對(duì)前文進(jìn)行總結(jié),提出知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)最迫切的任務(wù)應(yīng)該是打磨內(nèi)容,讓學(xué)習(xí)者覺(jué)得物有所值。
第二步,對(duì)比選項(xiàng)。文段主旨同義替換對(duì)應(yīng)C項(xiàng),適合做文段標(biāo)題。
因此,選擇C選項(xiàng)。
拓展
A項(xiàng):文段側(cè)重知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)如何解決問(wèn)題,而非強(qiáng)調(diào)知識(shí)付費(fèi)助力終身學(xué)習(xí)。B項(xiàng):文中說(shuō)的只是“軟肋”之一,B項(xiàng)說(shuō)法擴(kuò)大范圍。D項(xiàng):“發(fā)展困境”與文段話(huà)題不一致,文中說(shuō)的是知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)存在問(wèn)題,而不是知識(shí)付費(fèi)發(fā)展中的困境。
三、2024年公務(wù)員考試圖書(shū)推薦
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