“大學排行榜”有多大用處

　　西南交通大學高等教育研究所近日發(fā)布了教育部直屬高校國際化水平排行榜。這是國內研究機構首次發(fā)布關于高校國際化水平評估的排行。榜單顯示，國際化水平最高的10所高校依次分別是清華、北大、復旦、浙大、上交大、同濟、南大、廈大、北師大、人大。（《中國青年報》11月26日）

　　自1985年《中共中央關于教育體制改革的決定》提出“對高等學校的辦學水平進行評估”后，有關機構就開始了對國內大學的排名。中國管理科學研究院趙紅州研究員和蔣國華教授等1987年9月發(fā)表了中國第一個大學排名。國內十余個單位其后發(fā)表過多個不同類型的大學排名，但全部出自民間。教育部發(fā)言人續(xù)梅曾對記者表示，教育部不贊成、不支持大學排行榜。

　　近年來，國內涌現(xiàn)出好幾個大學排行榜。除了最近冒出來的這個西南交大版的，深圳網(wǎng)大公司、中國校友會網(wǎng)、中國管理科學研究院（武書連版）早就年年發(fā)布中國大學排行榜。并且，武漢大學、中國人民大學、“高等教育觀察”也有各自的年度大學排行榜。此外，上海交通大學還發(fā)布年度全球大學排行榜“世界大學學術排行榜”。按照目前這個趨勢判斷，今后還將會有新的大學排行榜誕生。

　　面對這樣的“大學排行榜熱”，我們需要理性思考三個問題：大學究竟需不需要量化的排行？大學排行榜究竟有沒有用？“大學排行榜熱”背后的根本動因是什么？

　　毫無疑問，大學是可以從數(shù)量方面進行統(tǒng)計、描述、分析、排行，但是，我們評價一所大學的好壞，更重要的依據(jù)卻是很難用數(shù)字去量化的質量，尤其是教學質量、研究質量和學術精神。特別是對于一所著名大學來說，壓根就不需要排名。比如，哈佛大學盡管在全球幾大大學排行榜上的名次并不固定，卻沒有人據(jù)此認為哈佛淪落了，哈佛也不會因為名次的下滑而耿耿于懷。而那些普通的大學，則需要良好的大學排行榜來撐門面。比如，一旦某年某大學排行榜將其位置上升到多少名，就會大肆高調宣傳。比如，就曾有大學在其本科生招生網(wǎng)上發(fā)了“熱烈祝賀我校榮獲《2011中國大學評價》、《2011網(wǎng)大中國大學排名》全國百強高�！钡墓�告。

　　無論是從學術上看，還是從實用性來看，大學排行榜的價值并不大。學術是研究自然科學和社會領域的現(xiàn)象與問題，并從中提煉出真知、原理、規(guī)律、真理。大學排行榜在這方面不能有實質貢獻，因為關于大學的學術，比如學術自由、學術至上、自主辦學、教學與科研統(tǒng)一，早就被研究過了。就實用性而言，包括學生報考大學和求職者應聘，并不是看某個大學排行榜，而是根據(jù)自己的實力和大學的口碑等。更何況，國內的大學排行榜所依據(jù)的數(shù)據(jù)權威性一再受到質疑，并且還經(jīng)常被爆出向大學索要排名費和大學主動出錢買名次的丑聞。

　　“大學排行榜熱”的背后，不乏利益的驅動。一方面，大學排行榜的研制方需要通過大學排行榜獲得切實的利益——贊助和課題經(jīng)費。另一方面，一些非著名大學也需要通過大學排行榜獲得切身的利益——利于招生和招聘。正是雙方有共同利益，所以才使得“大學排行榜”熱了起來。

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