＂飛魚＂的教練著眼于什么

　　一位友人赴外省出席了一場(chǎng)專業(yè)研討會(huì)，歸來后感嘆個(gè)別年輕學(xué)者小有成績(jī)卻是態(tài)度太“�！�，對(duì)同行乃至前輩都不以為然�！八麄儍晌�，討論學(xué)術(shù)問題時(shí)擺出自己的論文‘顯然正確’的架勢(shì)，只愿聽贊成的發(fā)言，而對(duì)于商榷性意見冷嘲熱諷。怎么可以這樣呢？”

　　這使我想起《浦東時(shí)報(bào)》曾經(jīng)推出的《恩師揭秘“飛魚”是怎樣煉成的》報(bào)道。帶領(lǐng)“飛魚”菲爾普斯獲得18枚奧運(yùn)金牌的鮑勃?鮑曼教練，此人有思想，在東方體育中心面對(duì)上海游泳、跳水、花樣游泳、水球眾多健兒講課，力倡謙虛、低調(diào)、打掉驕氣、能夠經(jīng)受挫折。甚至，鮑曼回憶道，在菲爾普斯15歲時(shí)的一次訓(xùn)練中，他故意踩壞后者的泳鏡，因?yàn)椤拔蚁Ｍ�看到他怎么�?yīng)付突如其來的狀況。只有學(xué)會(huì)在逆境中前進(jìn)，才能把握未來的道路�！�

　　是呀，怎么可以有了點(diǎn)成績(jī)就飄飄然?記得從前在采訪著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家張仲禮時(shí)，我發(fā)現(xiàn)：在他工作的上海經(jīng)濟(jì)研究所，一些同事首先贊嘆的還不是他的學(xué)識(shí)--那本來也足以令人欽佩，倒是他謙遜熱忱的為人。隨便舉個(gè)例子吧，所里為年輕人開辦英語(yǔ)講座，似乎瑣事一樁，不料這位知名學(xué)者竟自告奮勇來當(dāng)教師，一教就是七個(gè)月，講課、輔導(dǎo)外加批改作業(yè)本。年輕人感動(dòng)了：“我們的老張沒一點(diǎn)架子，不簡(jiǎn)單！”老張呢，照例只是搖頭而已。

　　“沒一點(diǎn)架子”，稱得上“不簡(jiǎn)單”。而張仲禮的更可貴處，又在他做這種“不簡(jiǎn)單”的事情時(shí)，視之為簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、理所應(yīng)當(dāng)。

　　一個(gè)真正具有高素養(yǎng)的人，一定是謙遜低調(diào)的。這并非什么作秀，而是他的素養(yǎng)令其勢(shì)所必至、不得不然。因?yàn)樯酵庥猩�，天外有天呵。一個(gè)見多識(shí)廣、眼界開闊者，懂得宇宙之無窮、個(gè)人之渺小，深知在浩瀚的學(xué)識(shí)、技藝海洋中任何個(gè)人只能取一瓢飲。人的認(rèn)識(shí)能力，就總體而言是無限的，就個(gè)體而言卻是有限的--他還怎么驕傲得起來呢？連清代被目為“狂士”的鄭板橋，在談?wù)摰阶约旱膶W(xué)識(shí)時(shí)也說：盡管大家稱贊自己“為善讀書矣，究竟自問胸中擔(dān)得出幾卷書來？不過拿移借貸，改竄添補(bǔ)”。與古往今來的名家大家的自知之明比一比，今天我們中間個(gè)別剛剛在學(xué)術(shù)、技術(shù)或藝術(shù)上取得點(diǎn)成績(jī)便擺出一副架勢(shì)，甚至還只是初出茅廬便已經(jīng)自視甚高、大事干不來小事又不做的朋友，是該感到羞愧的。

　　問題不僅是“羞愧”而已。記得作家鄧友梅回憶，汪曾祺這位文壇大家、忠厚長(zhǎng)者有一回大大生氣，就為了與兩位文學(xué)新秀一道外出參加活動(dòng)，這二位嫌酒店檔次低，要搬出去，嫌介紹時(shí)把他們排在后邊，要退席。而且說起話來氣沖斗牛，連孫犁等前輩都被這二位輕率譏評(píng)。如此情形，恐怕有如北齊的顏之推在《家訓(xùn)》中告誡的哩：“見人讀數(shù)十卷書，便自高大，凌忽長(zhǎng)者，輕慢同列。人疾之如仇敵，惡之如鴟梟。如此以學(xué)自損，不如無學(xué)也�！痹捳f得頗不好聽，但這是責(zé)之彌切，愛之彌深。恃才傲物，無論古今，一概不行。從中引出的有害后果，是形成相互間不必要的隔閡，造成自己不必要的孤立。從而，你的前進(jìn)道路就可能減少了原本應(yīng)有的若干正能量。那又何苦來著？

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