時事評論：整肅高考考風，不能放任招錄歪風

　　文｜葉祝頤

　　記者6月2日從教育部網(wǎng)站獲悉，2015年高考臨近，教育部會同中宣部、工業(yè)和信息化部、公安部等部門，齊抓共管，整肅考風考紀，營造良好的考試環(huán)境。一是集中開展“打擊銷售作弊器材”“凈化涉考網(wǎng)絡環(huán)境”“凈化考點周邊環(huán)境”“打擊替考作弊”等四大綜合治理專項行動。二是開展考試安全聯(lián)合督查。三是指導督促考風考紀薄弱省份強化工作。四是開展誠信考試教育。（6月3日《中國教育報》）

　　高考在即，教育部聯(lián)合多個部門齊抓共管，集中開展綜合治理專項行動，提醒考生誠信考試。應該說，治理是及時的，提醒是溫馨的。此舉對于維護高考誠信具有積極意義，對不法分子與舞弊考生也有一定的威懾作用。

　　高考舞弊的問題確實不容忽視，河南鄲城縣高考替考未遂事件，云南宣威學生作弊、替考事件，湖南耒陽一中考點無線電發(fā)射答案事件，湖北鐘祥因舞弊受阻圍攻監(jiān)考老師事件。就是近年來幾樁比較典型的高考舞弊事件。而且這幾起舞弊事件都有教育者直接參與。鄲城替考案從考生相片采集、準考證制作到監(jiān)考環(huán)節(jié)，從老師、學校到招考部門儼然形成了一條龍的舞弊產(chǎn)業(yè)鏈條。宣威事件中，學校威逼高二尖子學生參加高考替考，為學校“爭光”。學校甚至規(guī)定，發(fā)現(xiàn)學生舞弊，監(jiān)考老師要寫2萬字的報告。湖南耒陽一中事件，老師赤膊上陣，直接用無線電發(fā)射器向考點發(fā)送答案。在鐘祥三中，考生買好作弊器材，但異地來的老師監(jiān)考嚴格、作弊信號被屏蔽，有人跑到考場關(guān)閉屏蔽儀，有人圍攻監(jiān)考老師。被喻為“國考”的高考，在某些地方出現(xiàn)如此瘋狂的舞弊問題，高考還有誠信嗎？

　　除了高考考試環(huán)節(jié)的舞弊以外，高考加分、保送、自主招生的公平誠信問題更是疑云重生。官員、富人與教師子女能夠享受高考加分特權(quán)、保送指標，就是無法繞去的問題。前不久，南方某高校相梳理總結(jié)該校10年“保送生”情況時發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)“保送生”為廳局級領(lǐng)導干部的子女。據(jù)中國青年報的調(diào)查顯示，高考加分政策已和擇校費、大學高學費一起，成為公眾心中的三大“教育不公平”；76.9%的人建議取消一切可能滋生腐敗的高考政策，讓高考重新“裸”起來。取消高考加分固然有因噎廢食之嫌，但是表達了公眾對高考加分政策變形走樣的公平焦慮。比錄取分數(shù)低200分的學生通過金錢鋪路“點招”人民大學，人民大學原招生處長蔡榮生因受賄千萬元落馬更是對招生腐敗的嚴厲警告。

　　高考公信屢受質(zhì)疑，教育部等部門嚴打考試舞弊無疑有其必要，但是，維護高考公平是一個系統(tǒng)工程，相關(guān)部門僅僅打擊考場舞弊，提醒考生講誠信，恐怕解決不了高考誠信問題。教育部在嚴打考場舞弊的同時，更要管住權(quán)力舞弊，加強高考命題、保密、考試、錄取環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理。一方面，教育部要創(chuàng)新高考命題制度設計，加強考試管理，嚴明監(jiān)考紀律，依法落實舞弊責任追究。另一方面，要征詢各方意見，對各種高考加分政策與自主招生程序進行全面清理、規(guī)范，制定科學全面的人才評價標準。避免地方各自為政、隨意加分，防止自主招生權(quán)力淪為蔡榮生們的提款機。更為重要的是，“正義以看得見的方式體現(xiàn)”，教育部要痛下決心砸破招考暗箱，把詳細招考信息放在陽光下暴曬，自覺接受輿論監(jiān)督，避免權(quán)力之手染指高考，傷害廣大考生的切身利益。

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