參考答案及名師詳解
第一部分 言語理解與表達
1.B 解析：前兩句講到科普文章要靠作家寫得好才能激起公眾興趣，也即文學能夠促進人們追求科學，探討科學，而后兩句則講到科學發(fā)展可以為文學創(chuàng)作提供素材，而后兩句則講到科學發(fā)展可以為文學創(chuàng)作提供素材，從而促進文學的發(fā)展。這兩者是互相激勵作用的表現(xiàn)，故選B。
2.A 解析：分析本段結構，第二句的前半句是關鍵句，即要提高農(nóng)民科學文化素質，而第一句是大前提即農(nóng)業(yè)競爭首先是科技競爭，而第二句后半句及第三句都是小前提或者是具體原因，即這些具體的科技競爭因素需要高素質農(nóng)民。最后一句是提高農(nóng)民文化科學素質的具體做法。所以綜合來看，本文中心是A選項。
3.C 解析：本段前兩句指出群眾監(jiān)督的不足，第三句第四句則由此推出必須上下配合才能形成有效的監(jiān)督，所以文字主旨應是C。A、B只是對前兩句的描述，D則脫離文意。
4.C 解析：從首句我們就可以看出本段可能論述結構游戲與教師參與的關系。第二句則指出結構游戲的作用。第三句則指出該作用的發(fā)揮必須有教師參與和引導。與“有一種看法”相對應，這里中心在強調(diào)合格幼兒教師應該怎么做。所以主旨應該選C。A項文中未提及，B項沒有提到結構游戲，D項不能引領全文。
5.A 解析：分析整個句子。這是一個轉折+并列的句子，關聯(lián)詞是“不是……而是……是”，三個謂語只有一個主語，即選入語文教材的文章，所以應選A。
6.B 解析：由題干分析，可知：在為子女教育支付給學校的費用水平排列為京<滬、穗；在其他教育支出方面排列為：滬<京、穗；總體水平上零花錢和生活費用排列為：滬<京、穗，由此可知，廣州在支付給學校的教育費用上高于北京，其他教育支出高于上海，總體水平上零花錢和生活費用也高于上海，其他則不確定。所以A、C、D不正確，選B。
7.C 解析：首先，從第一句我們就可以推斷出文章即將批判一種很流行的觀點。所以作者的觀點一定不流行，而后文對自己觀點的闡述相對于流行的舊觀點來看，只能說新穎，而不能保證其正確，故選C。
8.C 解析：這段文章的中心詞即“人體藝術”，所有句子均圍繞這個詞進行描述，所以應選C。
9.A 解析：B項顯然脫離題意，C項只符合“跳舞”、“唱歌”兩句，而其他三句不能表現(xiàn)出來，D項容易混淆。事實上，文章不是強調(diào)不要有目的，而是要有正確的目的，而所謂正確的目的即能夠讓自己感受到幸福而不是疲憊的目的，故D項錯誤，選A。
10.A 解析：由“也就是”可以看出本文是用一個經(jīng)濟學上的概念來比喻社會學上的“懷舊”問題，“原有地盤”、“面子”都相當于沉沒成本，必須投資出去才可能真正獲利，但人們往往因為不能“立即回收”而不愿投資，也就是不善于放棄，故選A。
11.C 解析：由首句即可判斷A錯誤；我國原油消費量3億噸，而自產(chǎn)油量為1.75億噸，進口為1億噸，顯然原油消費靠進口的說法不正確，B錯誤；我國原油消費量“比去年增長12%”，意味著能源需求越來越大，所以D錯誤；進口油量比去年增長30%左右，意味著對進口原油依賴加大，所以選C。
12.D 解析：由問題“針對什么問題闡述觀點”，可知本文是由答案推測一個問題是什么，我們由題干可知這個答案是關于要不要由專業(yè)人士充當陪審員的論證，故問題應該是D項，這是一個逆推理過程。
13.C 解析：在沒有設定最低工資前，雇主選擇工人可以依據(jù)工人所需報酬來確定，如果兩個工人一個所需報酬低，但生產(chǎn)力也低，而另一個工人所需報酬高，但生產(chǎn)力也高，雇主可能會選擇前者以降低成本，或對后者壓低工資以降低成本，但當采取最低工資制后，雇主可以在最低工資線上雇傭生產(chǎn)力較高的工人，那些生產(chǎn)力較低的工人反倒失去了工作，因為他們失去了報酬上的就業(yè)優(yōu)勢，選C。
14.D 解析：A、B、C三項都很片面，只指出了纜車的優(yōu)點而忽略了它的缺點，只有D比較全面，故選D。
15.A 解析：分析本段結構，前后兩句話為因果關系，即由于從歷史角度看，世俗化后的儒家思想缺乏道德底線，故此，應當建立道德底線，A項正是主旨。B、C、D都屬于擴張概括。
16.D 解析：由“都是企業(yè)的正式員工”可以判斷出，無論是編內(nèi)職工還是“非正式人員”，與企業(yè)的關系都是一樣的，故選D。
17.D 解析：從“忙中偷閑”，“苦中作樂”，我們可以判斷出，人應該勞逸結合，會享受生活，故選D。
18.C 解析：B、D是由題干可能推出的結論，A是產(chǎn)生執(zhí)法侵權的原因，都不是對文章主旨的概括，故只能選C。
19.C 解析：分析本段，可以發(fā)現(xiàn)這樣的邏輯：提出問題（第一句）——分析問題（第二句）——解決問題（第三句）。再具體一點為：早餐吃冷飲傷害“胃氣”——為何會傷害“胃氣”——那么應該吃什么，即本段中心在于表達早餐該吃冷飲還是熱食。選C。A項文中未提及，B項太過于片面，D項則過于寬泛。
20.B 解析：A項過于夸大，C項文中未提及，D項只是文章的一個論據(jù)，B項概括合理。文章第一句指出“光彩工程”在目前形勢下不適宜，也就是說“光彩工程”并沒有被一棍子打死，所以比較易混淆的A項應當不選。
21.C 解析：A項沒有突出，病毒可在手機間傳播這一特性。B項沒有表明具體內(nèi)容，D項則過于片面，只有C項概括準確。
22.B 解析：本段邏輯關系是心情好壞可以影響身體健康。但它的逆命題即“身體健康一定由心情好壞影響”是不成立的。所以C不正確。A、D作為方法也是建立在這個逆命題上的，故也不正確。答案為B。
23.B 解析：由“要建”一詞，可知電塔式程還未正式開工，由“一片反對聲浪”可知多數(shù)市民維護家園的決心強；由“類似頤和園的眾多……”可知，受此威脅的景點不止是頤和園，所以A、C、D可以推出，而電塔工程最終是不是一個錯誤的決策，在聽證程序結束前并不能確定，但顯然文章作者傾向于認為它是一個錯誤，無論從哪個方面說，B都不是能直接推出的。
24.D 解析：由第一句可以推出A項表述；“世界遺產(chǎn)的功能，第一層是科學研究”可推出B項表述；“還有諸多不盡人意的地方”可以推出C項；而“很多地方”并不代表全部，所以D項符合題目要求，選D。
25.D 解析：由“與此同時”處，文章開始轉折，即轉到討論負面影響上去，故下文可能要談D項。
