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4006-01-9999

    編者注:本試題暫缺參考答案!

2004年4月

滿分100分 時限150分鐘

    一、注意事項

    1.申論考試是對應(yīng)考者綜合分析材料的能力、提出和解決問題能力、文字表達能力的測試。

    2.作答時限:建議閱讀給定資料40分鐘,作答110分鐘。

    3.仔細(xì)閱讀給定資料,按照后面提出的“申論要求”依次作答。

    二、給定資料

    1、某位負(fù)責(zé)招考和審查高校畢業(yè)生資格工作的同志介紹說:“很多畢業(yè)生求職不愿到基層去,特別是不愿到縣城去!备鶕(jù)他掌握的情況,每年到縣里的本科生很少,碩土和博士就甭提了,有些學(xué)生寧可在省城打工,也不愿到縣城或鄉(xiāng)鎮(zhèn)去當(dāng)公務(wù)員。有位鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的老總說:“其實,到我們那里去,大學(xué)生們一定會有用武之地的。我們誠心實意地把他們當(dāng)人才,他們也完全可以在我們這種白手起家的企業(yè)了解社會,積累經(jīng)驗和教訓(xùn)。在我們這里難道就不能創(chuàng)一番大事業(yè)?”

    2、教育部學(xué)生司司長在接受記者采訪時說,目前一些地方和高校不同程度地存在著“有業(yè)不就”的現(xiàn)象,學(xué)生、家長乃至社會的擇業(yè)觀念亟待轉(zhuǎn)變,畢業(yè)生就業(yè)難與不少單位要不到畢業(yè)生的現(xiàn)象同時存在。據(jù)了解,有的學(xué)校組織的供需洽談會,有三分之一的用人單位沒有簽到一個畢業(yè)生,因為同學(xué)們都把眼睛盯著“白金白領(lǐng)”崗位。

    3、李嵐清指出,我們必須高度重視大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)問題,加強就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù),發(fā)揮政策的引導(dǎo)作用,使他們樹立正確的就業(yè)觀念,幫助他們就業(yè),鼓勵他們自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)。高校還應(yīng)對學(xué)生加強教育,使他們不要自視過高。

    4、中國著名門戶網(wǎng)站“網(wǎng)易”的創(chuàng)始人、32歲的丁磊日前在南京高校與欲應(yīng)聘“網(wǎng)易”的應(yīng)屆畢業(yè)生進行了面對面的對話。針對不少學(xué)生對畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)懷有極大的期望,丁磊指出,他并不贊成畢業(yè)后馬上創(chuàng)業(yè),因為創(chuàng)業(yè)成功需要具備資金、技術(shù)、人才、市場等多方面的條件,而且創(chuàng)業(yè)過程中的機遇并非人人都能擁有。他尤其不贊成退學(xué)創(chuàng)業(yè),他認(rèn)為像比爾•蓋茨成功的這種機會是不可重復(fù)的。丁磊告誡大家應(yīng)該珍惜在校學(xué)習(xí)的機會,所學(xué)的知識未必都能在未來的工作中派上大用場,但如果能有意識地掌握—種思考方法,在今后會非常有用。很多人以為了磊在校期間不大在意常規(guī)的教學(xué)模式,對此他對先前的某些新聞報道做了澄清:大學(xué)一年級時他獲得二等獎學(xué)金,后來獲得三等獎學(xué)金,畢業(yè)時論文答辯獲得優(yōu)秀。

    丁磊特別強調(diào)了圖書館在大學(xué)學(xué)習(xí)階段的作用,他讀書時借書卡每學(xué)期要用完5張,館內(nèi)自然科學(xué)類的最新雜志每本都瀆過,后來又讀英文雜志,了解到Intemet服務(wù)在未來很有前途,就是圖書館的書籍為自己提供了未來創(chuàng)業(yè)的信息。

    當(dāng)有人問他對福布斯的看法時,他說,福布斯評價的是一個人的財富,但依他個人觀點,一個人更應(yīng)該關(guān)注自己的才富,先有才富,才有財富。

(責(zé)任編輯:admin)
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