在公務員考試行測中，語句銜接幾乎是各地省考以及國考的必考題了，對于這類題型，考生對它的評價不一，有的同學覺得很簡單，有的同學逢考必錯。對于逢考必錯的同學，往往會說自己沒有讀懂文段的意思，一般都是憑感覺做題。感覺時好時壞，正確率自然提不上去。其實，這類題型也有很強的技巧性，接下來就給大家細細道來，幫助你拿下這類題型。

解決語句銜接題的關鍵一點是話題一致。話題一致是保持語言連貫的基本要求，一段話只有談論的話題，論述的對象，陳述的角度一致，中心才會明確，語義才能貫通。我們來看例題：

【示例1】

所謂科學精神，是科學家們在科學活動中形成的并與科學活動的本性和要求相一致的意識和態(tài)度。默頓曾專門研究過“科學的精神氣質”。在他看來，________________， 而普遍性、公有性、無私利性和有條理的懷疑性是現(xiàn)代科學精神氣質的四個主要方面。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊痪涫?

A.科學精神是從事科學研究的基礎和前提

B.科學的精神氣質在科學活動中具有指導作用

C.科學精神在不同性格氣質的科學家身上的表現(xiàn)有所不同

D.科學的精神氣質在不同時代具有不同的內涵和具體內容

【解析】D。按照話題統(tǒng)一的原則，橫線處所填內容應與“科學的精神氣 質”有關，排除 A、C。再由橫線后面所講的內容中“現(xiàn)代”一詞可知，科學的精神氣 質具有時代性。故本題答案為 D。

【示例2】

文化屬性與工具屬性雖是語言文字這枚硬幣的一體兩面，卻時常發(fā)生矛盾沖突。文化屬性的角度，往往強調維護語言文字的純潔和傳承，站在工具的角度，則更多著眼于方便和變通。前者顯得保守，后者有些輕薄，但就是兩者之間進兩步、退一步的“二人轉”，__________________，而且任何一方的發(fā)力過猛，都可能讓這個流變的過程出現(xiàn)失誤或波折。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊痪涫?

A.始終伴隨著各種語言文字流變的全過程

B.也有一個動態(tài)的制衡過程

C.讓語言文字的流變陷入了進退維谷的境地

D.也伴隨著文化屬性與工具屬性間的矛盾

【解析】A。文段最后一句“這個流變的過程”，具體指代什么過程前文 沒有提到，根據(jù)陳述對象一致原則，填入劃橫線的句子應該是包含這個陳述對象的，故 A 正確。C、D 沒有提到跟過程有關的內容，故排除。B 選項雖然提到了“過程”，但 文中說的不是“制衡過程”，所以陳述對象不一致，排除 B 項。

通過上述兩道題我們可以看到，如果我們能夠把握住橫線后的主要話題，進而篩選選項是不是就很容易做出來啦。所以同學們，以后再遇到語句銜接題，核心話題要找到哦。