2022浙江省公務(wù)員考試行測每日一練（2月13日）

2020年0726浙江公務(wù)員考試《行測》真題（A卷）

第二部分 言語理解與表達(dá)

37.【答案】B

【正確率】76%

【解析】

第一步，分析文段。首句提出數(shù)字經(jīng)濟(jì)與個人信息保護(hù)相互之間存在關(guān)系。接著通過“然而”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，論述“發(fā)展與規(guī)范極易顧此失彼”。接著具體論述顧此失彼主要體現(xiàn)在數(shù)字經(jīng)濟(jì)與信息數(shù)據(jù)保護(hù)存在沖突這一問題，結(jié)尾通過反面論證依舊強(qiáng)調(diào)的是個人信息保護(hù)的重要性。主旨句就是文段倒數(shù)第二句話，即“數(shù)字經(jīng)濟(jì)與信息保護(hù)數(shù)據(jù)之間的沖突已日益凸顯。”

第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)是針對文段問題的對策。A項(xiàng)對策屬于無中生有，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)個人信息保護(hù)的重要性;C項(xiàng)和D項(xiàng)都是問題的表述，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

38.【答案】A

【正確率】75%

【解析】

第一步，分析文段。文段先指出數(shù)學(xué)為推動學(xué)術(shù)研究和科學(xué)決策發(fā)揮了積極作用，接著通過轉(zhuǎn)折指出學(xué)術(shù)研究應(yīng)該以問題為導(dǎo)向，數(shù)學(xué)方法不是目的，接下來列舉了一些在研究實(shí)踐中的做法，最后指出優(yōu)秀的論文的特點(diǎn)。文段為“分—總—分”的結(jié)構(gòu)，“但是”之后是重點(diǎn)，批評的是學(xué)術(shù)研究中把數(shù)學(xué)當(dāng)成目的的傾向。

第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)是作者最想批評的，符合作者意圖。B項(xiàng)“經(jīng)管類論文”范圍縮小，且沒有提到“數(shù)學(xué)”的話題。C項(xiàng)“與現(xiàn)實(shí)需求脫節(jié)”文段未提及，屬于無中生有。D項(xiàng)“‘唯論文’、重數(shù)量、功利化的現(xiàn)狀”文段未提到，無中生有。

因此，選擇A選項(xiàng)。

39.【答案】D

【正確率】20%

【解析】

第一步，分析文段。段首句為援引觀點(diǎn)，指出文化會積淀為人格，后文指出家構(gòu)成了中國人的文化人格，回家過年是春節(jié)最重要的事情。接著論述了回家過年的意義。文段屬于“分—總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句是第二句。

第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)都是援引觀點(diǎn)的作用，為了論證觀點(diǎn)，增強(qiáng)說服力，使表達(dá)更簡潔凝練。D項(xiàng)“對段旨的提煉和概括”是主旨句的作用，并非段首句的作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

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