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社工行測備考：合理的對比實驗

2020-03-03 13:38:58 社區(qū)工作者考試 http://whispersoftheforest.com/shehui/ 文章來源：華圖教育

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無論是在什么考試中，論證都是必考的題目，而且占據(jù)了邏輯判斷中的半壁江山，因此對于論證類的題目我們一定要認真學(xué)習(xí)，提高正確率。

從論點來說，論證可以分為一般類論證和因果類論證，這兩類的加強和削弱方式我們在課上都進行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。但是相信聰明的小伙伴們在做題的過程中一定會發(fā)現(xiàn)題干給出的信息中，很多題目都是以實驗為命題素材，那么今天，我們就主要為大家分析實驗類論證題目的特點。

在實驗類題目中，我們可以發(fā)現(xiàn)很多都設(shè)置了對照組、對比實驗，那么為什么要設(shè)置這些對照組或進行對比實驗?zāi)?

合理的對比實驗

作用一：排除他因，加強實驗結(jié)論。

對比實驗設(shè)置合理，保證了只有實驗中的變量起作用，排除其他影響實驗結(jié)果的因素，即通過對比實驗排除他因，能夠增加實驗結(jié)論的科學(xué)性和可信性。

【例1】在對一種健腦產(chǎn)品的測試實驗中，第一組被試者每天服用該種保健產(chǎn)品，第二組則沒有服用。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，第一組被試者的大腦認知能力果然比第二組被試者好。因此，實驗證明這種保健產(chǎn)品確實對大腦具有明顯的保健效果。

以下哪項如果為真，最能支持上述結(jié)論?

A.在測試實驗前兩組被試者的大腦認知能力是相當?shù)?/p>

B.該健腦產(chǎn)品所含的成分在一些日常食物中也存在

C.兩組被試者的人數(shù)相等，且家庭經(jīng)濟能力類似

D.該健腦產(chǎn)品已經(jīng)許可生產(chǎn)和銷售，并取得很好的市場份額

【答案】A

【解析】第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強論證。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：實驗證明這種保健產(chǎn)品確實對大腦具有明顯的保健效果。

論據(jù)：結(jié)果發(fā)現(xiàn)，第一組被試者的大腦認知能力比第二組被試者好。

第三步，辨析選項。

A項：補充前提。在測試實驗前兩組被試者的大腦認知能力是相當?shù)模f明該對比實驗中的變量僅為是否服用保健產(chǎn)品，因此能夠證明具有保健效果，具有加強作用。

B項：無關(guān)選項。一些日常食物中存在該成分，與該成分是否具有保健功能無關(guān)，論題不一致，排除。

C項：無關(guān)選項。被測試人數(shù)及家庭經(jīng)濟能力，與保健品是否具有保健功能無關(guān)，論題不一致，排除。

D項：無關(guān)選項。該健腦產(chǎn)品有很好的市場份額，與該產(chǎn)品是否具有保健效果無關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇A選項。

【圖圖有話說】題干中實驗的目的是為了確定保健產(chǎn)品對大腦保健的效果。A選項補充了在測試前兩組被試者的大腦認知能力是相當?shù)�，說明對比實驗設(shè)置合理，排除了其他影響大腦認知能力的條件，說明確實是變量(保健產(chǎn)品)具有保健效果，加強實驗結(jié)論合理性。

作用二：對照組無因無果，證明實驗有效。

在對比實驗設(shè)置合理的情況下，對照組沒有應(yīng)用實驗對象，確實沒有出現(xiàn)實驗中的結(jié)果，說明確實是實驗對象導(dǎo)致實驗結(jié)果，能夠增加實驗結(jié)論的合理性。

【例2】脊髓性肌萎縮癥是一種罕見的致死性遺傳病，大多數(shù)患兒活不到20個月。近日，有研究人員使用一種新的基因療法，研發(fā)了一種生物技術(shù)藥物Spinraza，通過在患者脊髓周邊注射給藥，Spinraza使73名受試患者中的近一半患者不同程度的恢復(fù)了運動機能。研究人員據(jù)此得出結(jié)論：這種新的基因療法將為脊髓性肌萎縮癥的治療帶來突破性進展。

以下哪項如果為真，最能支持上述論證?

A.美國藥監(jiān)局已經(jīng)批準了這一新藥的上市

B.對照組的所有患者都沒有恢復(fù)運動機能

C.該項研究的具體程序設(shè)計較為科學(xué)合理

D.這種基因療法也可用于其他疾病的治療

【答案】B

【解析】第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中“支持”，確定為加強論證。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：新的基因療法將為脊髓性肌萎縮癥的治療帶來突破性進展。

論據(jù)：使用新基因療法的患者有一半不同程度地恢復(fù)了運動機能。

第三步，辨析選項。

A項：無關(guān)選項。該項說的是美國藥監(jiān)局批準上市的問題，文中主要談?wù)摰氖切碌幕虔煼▽膊〉闹委熥饔�，論題不一致，排除。

B項：增加論據(jù)。該項相當于對比試驗，同樣的患者沒有使用新的基因療法并沒有恢復(fù)，說明新的基因療法確實有效，具有加強作用。

C項：無關(guān)選項。該項研究的具體程序設(shè)計合不合理與文中談?wù)摰脑摨煼懿荒苤斡膊o關(guān)，論題不一致，排除。

D項：無關(guān)選項。該基因療法對其他疾病的治療與脊髓性肌萎縮癥的治療無關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇B選項。

【圖圖有話說】題干為服藥后，有一半可能恢復(fù);B選項說明不服藥，一定不能恢復(fù)，說明確實是實驗對象(該藥物)導(dǎo)致實驗結(jié)果(恢復(fù))，加強實驗結(jié)論的合理性。

作用三：對照組無因有果，證明實驗無效。

在對比實驗設(shè)置合理的情況下，對照組沒有應(yīng)用實驗對象，但也出現(xiàn)了實驗中的結(jié)果，說明實驗對象和實驗結(jié)果之間不具有必然的因果關(guān)系，能夠削弱實驗結(jié)論的合理性。

【例3】為驗證一種治療高血壓的新藥療效如何，臨床醫(yī)生給200位高血壓患者使用該藥物，有125人的血壓的確下降了，因此制藥廠宣稱該藥的確有效。

最能削弱以上結(jié)論的是：

A.服藥期間測量血壓的時間不固定，而高血壓患者的血壓在一天中原本就有一定的波動

B.給高血壓患者服用一種和該藥物外型一致但不含藥物成分的藥片，患者血壓不下降

C.醫(yī)生給1000名高血壓患者使用該藥物，患者中只有500人血壓下降

D.給一組100名高血壓患者服用該藥物，另外一組100名高血壓患者服用外型一致但不含藥物成分的藥物。前一組患者中血壓下降人數(shù)和后一組患者中一樣多

【答案】D

【解析】第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：制藥廠宣稱該藥的確有效。

論據(jù)：臨床醫(yī)生給200位高血壓患者使用該藥物，有125人的血壓的確下降了。

第三步，辨析選項。

A項：不明確項。高血壓患者血壓原本有波動，測量時間不固定，表明測試結(jié)果不準確，所以該藥是否有效不確定，不具有削弱作用。

B項：增加論據(jù)。通過列舉一組不服用含該成分的藥，結(jié)果沒降壓，與題干形成對比，進而證明該藥有效果，具有加強作用。

C項：增加論據(jù)。給1000名高血壓患者中有500人血壓下降，表明該藥對血壓下降的500人是有效果的，具有加強作用。

D項：增加反向論據(jù)。通過列舉實例做對比試驗，一組服用該藥，一組不服用，結(jié)果相同，進而證明該藥無效果，具有削弱作用。

因此，選擇D選項。

【圖圖有話說】題干為用藥，血壓下降;D選項說明不服藥，血壓也下降，說明該藥起不到降壓的結(jié)果，削弱實驗結(jié)論的合理性。

不合理的對比實驗

作用：不能確定唯一變量，削弱實驗結(jié)論。

不合理的對比實驗其實就是從根本上否定了實驗設(shè)計的合理性，存在其他變量干擾，故無法確定實驗變量的真正作用，無法得出必然的實驗結(jié)論，一般具有削弱作用。

【例4】某村莊南北兩塊小麥地里，南面的地施用了生物復(fù)合肥，北面的地則沒有。收割完小麥測算后發(fā)現(xiàn)，南面的地畝產(chǎn)450公斤，北面的地畝產(chǎn)200公斤。由此可見，施用生物復(fù)合肥是南北兩塊地小麥畝產(chǎn)差異較大的原因。

以下哪項如果為真，最能削弱上述結(jié)論?

A.南北兩塊小麥地均由老楊管理

B.南北兩塊小麥地的土壤質(zhì)量不同

C.村南小麥地里施用的生物復(fù)合肥已過保質(zhì)期

D.村西的小麥地里也施用了該生物復(fù)合肥，畝產(chǎn)只有230公斤

【答案】B

【解析】第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：施用生物復(fù)合肥是南北兩塊地小麥畝產(chǎn)差異較大的原因。

論據(jù)：南面施生物復(fù)合肥，北面沒施生物復(fù)合肥，結(jié)果南面產(chǎn)量高。

第三步，辨析選項。

A項：增加論據(jù)。該項指出兩塊地都由老楊管理，屬于在對比試驗中控制變量，具有加強作用。

B項：增加反向論據(jù)。土壤質(zhì)量不同，說明存在其他變量干擾，故無法確定究竟是土壤不同還是施肥不同導(dǎo)致的畝產(chǎn)不同，從而無法必然得出論點，具有削弱作用。

C項：不明確項。無法確定過了保質(zhì)期的肥料是否會發(fā)揮功效，表述不明確，不具有削弱作用。

D項：無關(guān)選項。論點討論的是南北兩塊地小麥畝產(chǎn)差異較大的原因，而該項是講村西的小麥，論題不一致，排除。

因此，選擇B選項。

【圖圖有話說】題干實驗的目的是為了驗證生物復(fù)合肥對畝產(chǎn)的作用，B選項增加了新的變量(土壤質(zhì)量)，說明實驗設(shè)計不合理，存在其他變量干擾，故無法確定生物復(fù)合肥對畝產(chǎn)的作用，削弱實驗結(jié)論(生物復(fù)合肥能增產(chǎn))的合理性。

【結(jié)語】本文總結(jié)了對比實驗在論證中的作用，但具體能夠加強實驗結(jié)論還是削弱實驗結(jié)論，還是要分析題目的具體設(shè)置。這些題目雖然材料為實驗，但只要論證基礎(chǔ)掌握得好，再高深的實驗都難不倒聰明的你!

以后在做題的時候，大家也可以嘗試自己總結(jié)題型特征和出題形式，發(fā)現(xiàn)命題人更多的“套路”。

當然，如果你想了解更多判斷推理的基礎(chǔ)知識和解題技巧，記得持續(xù)關(guān)注華圖在線哦~你想知道的，就是我們想告訴你的!

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