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2021-07-03 15:49:40 三支一扶招聘考試網(wǎng) http://whispersoftheforest.com/ 文章來源:華圖教育
【導讀】華圖三支一扶招聘考試網(wǎng)華圖教育發(fā)布:三支試題:統(tǒng)一的數(shù)據(jù)采集和分類管理標準有利于政務數(shù)據(jù)的整合共享,方便各地區(qū)、各部門數(shù)據(jù)庫之間的接口連接與數(shù)據(jù)交換。應加快,詳細信息請閱讀下文!更多資訊請關注華圖三支一扶考試微信公眾號(htszyf),歡迎加入全國三支一扶備考交流群:764172889。
統(tǒng)一的數(shù)據(jù)采集和分類管理標準有利于政務數(shù)據(jù)的整合共享,方便各地區(qū)、各部門數(shù)據(jù)庫之間的接口連接與數(shù)據(jù)交換。應加快制定政務數(shù)據(jù)采集、處理、提供、修改等各類標準規(guī)范,對原有信息資源進行標準化處理,規(guī)范數(shù)據(jù)共享的類型、方式、內(nèi)容、對象和條件,破除數(shù)據(jù)共享的技術障礙。
這段文字中提取的關鍵詞最恰當?shù)氖牵?/p>
A.數(shù)據(jù)采集整合共享技術障礙
B.政務數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)交換數(shù)據(jù)共享
C.數(shù)據(jù)采集標準規(guī)范信息資源
D.政務數(shù)據(jù)標準規(guī)范數(shù)據(jù)共享
解析
第一步,分析文段。文段首句提出“統(tǒng)一的數(shù)據(jù)采集和分類管理標準有利于政務數(shù)據(jù)的整合共享”。接著指出具體做法是加快制定“政務數(shù)據(jù)”采集、處理等各類“標準規(guī)范”、規(guī)范“數(shù)據(jù)共享”的類型、方式等,破除“數(shù)據(jù)共享”的技術障礙。文段為“分—總”結構,主旨句是最后一句的對策,主要論述“政務數(shù)據(jù)”需要通過“標準規(guī)范”來規(guī)范“數(shù)據(jù)共享”,破除“數(shù)據(jù)共享”的障礙。所以文段的關鍵詞為“政務數(shù)據(jù)”“標準規(guī)范”“數(shù)據(jù)共享”。
第二步,對比選項。D項的三個詞語能全面概括文段的主旨。
因此,選擇D選項。
拓展
A項和C項:偏離話題“政務數(shù)據(jù)”。B項:缺失“標準規(guī)范”這個對策。
考點
言語理解與表達
片段閱讀
主旨概括
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