2021-08-27 10:27:41 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:河南分院
在備考數(shù)量關(guān)系類(lèi)題目中,倍數(shù)特性是一個(gè)重要的方法,同時(shí)也是一個(gè)秒殺的方法,但在使用的過(guò)程中有很多同學(xué)存在一些困難,尤其是面對(duì)題目往往想不到用倍數(shù)特性去解題,從而浪費(fèi)了大量時(shí)間,所以今天我們來(lái)梳理一下倍數(shù)特性的具體特征和使用方法。
倍數(shù)特性我們細(xì)分為三種題型,第一種比較簡(jiǎn)單,叫做普通倍數(shù),這類(lèi)題目特征比較明顯,很容易看出來(lái)倍數(shù)關(guān)系,我們通過(guò)例題來(lái)感受一下。
例1:甲教室的人數(shù)比乙教室的7倍還多2個(gè),那甲教室可能有多少人?
11 B. 12
C. 14 D. 16
通過(guò)這道題目我們可以得出這樣的等量關(guān)系式:甲=7乙+2,所以甲的人數(shù)減去2應(yīng)該是7的倍數(shù),所以結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇D選項(xiàng),這種簡(jiǎn)單易懂而且有倍數(shù)關(guān)系的題目我們叫普通倍數(shù)。
第二種是因子倍數(shù),形如X=abc這樣的形式,如果發(fā)現(xiàn)要求的量含有某幾個(gè)因子,則可以觀察選項(xiàng)中的數(shù)據(jù),把不含a,b,c這三個(gè)因子的選項(xiàng)排除掉,從而縮小選擇的范圍甚至直接選擇出正確的答案。
第三種也是最常見(jiàn)的我們叫比例倍數(shù),題目中也會(huì)以倍數(shù)、百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)、比例的形式出現(xiàn),通過(guò)兩個(gè)量或者多個(gè)量形成的比例關(guān)系進(jìn)而推導(dǎo)出數(shù)據(jù)的可能范圍并結(jié)合選項(xiàng)選擇出正確答案。比如現(xiàn)給出條件班級(jí)男女比例是7:4,即男:女=7:4,則可以推出以下幾個(gè)結(jié)論:
1、男生人數(shù)一定是7的倍數(shù)
2、女生人數(shù)一定是4的倍數(shù)
3、總?cè)藬?shù)一定是11的倍數(shù)
4、男女之差一定是3的倍數(shù)
如果用字母代替數(shù)據(jù)得出普遍的規(guī)律為:
當(dāng)a:b=m:n(m、n互質(zhì)即m:n不能繼續(xù)約分)
則a是m的倍數(shù),b是n的倍數(shù),a+b是m+n的倍數(shù),a-b是m-n的倍數(shù)。
我們通過(guò)例題再來(lái)具體感受理解一下。
例2:在某公司年終晚會(huì)上,所有員工分組表演節(jié)目。如果按7男5女搭配分組,則只剩下8名男員工;如果按9男5女搭配分組,只剩下40名女員工。該公司員工總數(shù)為:
A. 446 B. 488
C. 508 D. 576
分析題目我們可以發(fā)現(xiàn)員工總數(shù)減去8應(yīng)該是7+5=12的倍數(shù),同時(shí)員工總數(shù)減去40應(yīng)該是9+5=14的倍數(shù),結(jié)合選項(xiàng)觀察只有B符合,所以倍數(shù)特性用的好,可以快速鎖定答案,事半功倍。
例3:某地舉辦鐵人三項(xiàng)比賽,全程為51.5千米,游泳、自行車(chē)、長(zhǎng)跑的路程之比為3︰80︰20。小陳在這三個(gè)項(xiàng)目花費(fèi)的時(shí)間之比為3︰8︰4,比賽中他長(zhǎng)跑的平均速度是15千米/小時(shí),且兩次換項(xiàng)共耗時(shí)4分鐘,那么他完成比賽共耗時(shí)多少?
A. 2小時(shí)14分鐘 B. 2小時(shí)24分鐘
C. 2小時(shí)34分鐘 D. 2小時(shí)44分鐘
題目中有兩個(gè)比例關(guān)系,第一個(gè)是路程之比,第二個(gè)是時(shí)間之比,因?yàn)轭}目最后求的是時(shí)間,所以我們重點(diǎn)看時(shí)間的比值關(guān)系,三個(gè)項(xiàng)目時(shí)間之比為3:8:4,我們可以得出比賽總時(shí)間應(yīng)該是3+8+4=15的倍數(shù),又因?yàn)閾Q項(xiàng)耗時(shí)4分鐘,所以一共耗時(shí)時(shí)間減去4為15的倍數(shù),結(jié)合選項(xiàng)選擇D選項(xiàng)
通過(guò)學(xué)習(xí)了解數(shù)字特性,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這種題目如果能夠巧妙地使用數(shù)字特性的話(huà),是可以進(jìn)行秒殺的,這是一個(gè)快速解題的方法,相信同學(xué)們對(duì)數(shù)資的學(xué)習(xí)建立了一定的信心,當(dāng)然,只有信心還不夠,希望各位未來(lái)的局長(zhǎng)、處長(zhǎng)能夠多加練習(xí),熟練運(yùn)用,在考場(chǎng)上才會(huì)有事半功倍的效果!
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