2024年吉林公務(wù)員考試行測(cè)資料分析：做題“精”“準(zhǔn)”“快”三步走

作為考生的你一定知道，資料分析的特點(diǎn)就是：題量多，分值高，備考性強(qiáng)。資料分析的一篇材料一般有5個(gè)問(wèn)題，首先根據(jù)材料進(jìn)行分析考點(diǎn)，然后再通過(guò)比較或計(jì)算，最后從四個(gè)選項(xiàng)中選出答案。今天華圖教育就帶著大家一起學(xué)習(xí)一下三步走過(guò)程，讓你的資料分析做題“精”“準(zhǔn)”“快”，更進(jìn)一步。

一、讀題要“精”

資料分析材料主要以文字、表格、柱狀圖幾種基本類(lèi)型為主，文字類(lèi)材料有單獨(dú)考察的情況，還有各種類(lèi)型材料綜合考查的形式。考查的材料都篇幅較長(zhǎng)，數(shù)據(jù)較多，拿到一篇材料，部分考生可能會(huì)逐字逐句的讀，不僅浪費(fèi)時(shí)間，還很難把握住重點(diǎn)內(nèi)容，溫馨提示：大家其實(shí)只需看材料的“精華”——時(shí)間和統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，這樣就可以對(duì)每部分的重點(diǎn)內(nèi)容留下印象，方便大家讀題后能夠快速定位材料里錯(cuò)綜復(fù)雜的數(shù)據(jù)信息。

二、審題要“準(zhǔn)”

資料分析考題的考點(diǎn)分布情況：以增長(zhǎng)、比重為主，平均數(shù)和倍數(shù)次之。不局限于對(duì)基本公式和定義的直接考查，多公式結(jié)合的考查也偶有出現(xiàn)。拿到一個(gè)題目，部分考生可能因概念多，公式雜，數(shù)據(jù)多而沒(méi)有頭緒、自亂陣腳。所以提示大家在審題時(shí)只需要做到“兩準(zhǔn)”即可精準(zhǔn)列式：一是定位準(zhǔn)(“讀中間”確定統(tǒng)計(jì)指標(biāo)所在位置);二是考點(diǎn)準(zhǔn)(“讀兩邊”確定題目考點(diǎn))。

三、解題要“快”

資料分析的材料主要截取于權(quán)威機(jī)構(gòu)的統(tǒng)計(jì)公報(bào)、分析報(bào)告、行業(yè)統(tǒng)計(jì)等，一般數(shù)值比較大，數(shù)位比較多，給計(jì)算增加了難度，但是有的題目選項(xiàng)差距較大，大家通過(guò)簡(jiǎn)單估算就可以快速選出答案，因此大家只需找到精度和速度平衡點(diǎn)即可。先觀察選項(xiàng)的差距，再針對(duì)性地采取相應(yīng)精算或估算方法。例如，華圖教育教過(guò)大家：可以通過(guò)保留一定的有效數(shù)字達(dá)到簡(jiǎn)化運(yùn)算的估算方法，我們稱之為有效數(shù)字法，可以快速選出答案。

華圖教育建議大家在備考期間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，真正熟練運(yùn)用估算方法。首先，平時(shí)多積累一些時(shí)事材料，培養(yǎng)材料的閱讀和分析能力。其次，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，先從常考概念的定義和公式入手，逐步培養(yǎng)快速列式能力。最后，加強(qiáng)計(jì)算能力的培養(yǎng)，不僅要學(xué)習(xí)估算方法、掌握速算技巧，還要培養(yǎng)百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)之間轉(zhuǎn)化的數(shù)字敏感度，從而才能達(dá)到快速計(jì)算的目的。

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