郭文斌：大學(xué)的教育目標(biāo)不是培養(yǎng)官員

　　大學(xué)的教育目標(biāo)不是培養(yǎng)官員,而是培養(yǎng)具有獨(dú)立精神的大寫(xiě)的人。大學(xué)教育重在官位,大學(xué)教育重在引導(dǎo)學(xué)生考官,無(wú)論從哪個(gè)方面來(lái)說(shuō),都已經(jīng)是讓大學(xué)精神蒙羞了。追求烏紗帽永遠(yuǎn)都不是大學(xué)教育的目標(biāo)�！　『颖睅煼洞髮W(xué)法政學(xué)院將《申論》和《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》兩項(xiàng)公務(wù)員考試的筆試科目作為該學(xué)院政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)的必修課,以幫助學(xué)生順利通過(guò)省市級(jí)的公務(wù)員考試。(11月8日 《河北青年報(bào)》)

　　公務(wù)員考試很熱,學(xué)生很需要公務(wù)員考試的輔導(dǎo),從這個(gè)意義上說(shuō),大學(xué)將公務(wù)員考試科目列為必修課,將在一定程度上幫助學(xué)生更好在公務(wù)員考試中勝出,但大學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的著眼點(diǎn)不是培養(yǎng)考公務(wù)員的學(xué)生,顯然此舉暴露了大學(xué)的功利主義,更暴露了大學(xué)對(duì)官位的強(qiáng)烈追求欲望。

　　我不反對(duì)大學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行在公務(wù)員考試方面的輔導(dǎo),其實(shí),社會(huì)上此類培訓(xùn)結(jié)構(gòu)不少,學(xué)生付出的代價(jià)也不菲,但將公務(wù)員考試科目列為必修課,顯然是不妥的。一方面,并不是所有的學(xué)生都想考公務(wù)員。盡管公務(wù)員的待遇很穩(wěn)定,是金飯碗,但有些學(xué)生并不喜歡捧,人各有志,是完全應(yīng)該被尊重的�，F(xiàn)在將其列為必修課,這勢(shì)必使每個(gè)學(xué)生都要學(xué)習(xí)。這無(wú)疑會(huì)助長(zhǎng)學(xué)生考公務(wù)員熱,考公務(wù)員已經(jīng)夠熱了,作為大學(xué),要做的應(yīng)該是降溫,而不是助熱。另一方面,將公務(wù)員考試科目列為必修課,暴露了學(xué)校追求官位的野心。在大學(xué)行政化過(guò)于嚴(yán)重的今天,大學(xué)里也是以官位為重。官本位越嚴(yán)重,大學(xué)精神也就離大學(xué)越遠(yuǎn)。這是很悲哀的事。

　　大學(xué)不是以培養(yǎng)官員為目的,但事實(shí)上,大學(xué)里仍然是官本位盛行。每逢校慶,誰(shuí)的官大,誰(shuí)就得到尊重,因?yàn)橛新毼痪痛�表就有�?quán),有權(quán)就能夠?yàn)閷W(xué)校謀取各種利益,也無(wú)怪乎大學(xué)如此看重學(xué)生考公務(wù)員。這對(duì)于大學(xué)來(lái)說(shuō),這是一本萬(wàn)利的,學(xué)生考公務(wù)員的多了,以后當(dāng)上官員的人數(shù)就多了,以后學(xué)校辦起事情來(lái)就容易多了。從這個(gè)意義上說(shuō),大學(xué)將公務(wù)員考試科目列為必修課,是在搞長(zhǎng)遠(yuǎn)投資,是重在培養(yǎng)官員學(xué)生。然而,此舉,卻是對(duì)大學(xué)精神的叛逆,離“大學(xué)之大”已經(jīng)太遙遠(yuǎn)了。

　　大學(xué)的教育目標(biāo)不是培養(yǎng)官員,而是培養(yǎng)具有獨(dú)立精神的大寫(xiě)的人。大學(xué)教育重在官位,大學(xué)教育重在引導(dǎo)學(xué)生考官,無(wú)論從哪個(gè)方面來(lái)說(shuō),都已經(jīng)是讓大學(xué)精神蒙羞了。追求烏紗帽永遠(yuǎn)都不是大學(xué)教育的目標(biāo)。

　　【免責(zé)聲明】本文僅代表作者本人觀點(diǎn)，與和訊網(wǎng)無(wú)關(guān)。和訊網(wǎng)站對(duì)文中陳述、觀點(diǎn)判斷保持中立，不對(duì)所包含內(nèi)容的準(zhǔn)確性、可靠性或完整性提供任何明示或暗示的保證。請(qǐng)讀者僅作參考，并請(qǐng)自行承擔(dān)全部責(zé)任。

相關(guān)內(nèi)容推薦：