101：?jiǎn)芜x、

某中學(xué)舉辦了文學(xué)和科學(xué)兩類(lèi)講座，并對(duì)學(xué)生參加講座情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。發(fā)現(xiàn)一年級(jí)學(xué)生中，有學(xué)生參加了全部文學(xué)講座，也有學(xué)生參加了全部科學(xué)講座。如果以上陳述為真，則以下哪項(xiàng)一定為真？（   ）

A 有一年級(jí)學(xué)生參加了全部講座

B 每個(gè)一年級(jí)學(xué)生至少參加了一個(gè)講座

C 每個(gè)講座都有一年級(jí)學(xué)生參加

D 有的一年級(jí)學(xué)生沒(méi)有參加任何講座

【答案】C

【解析】由題已知：有的一年級(jí)學(xué)生參加了全部文學(xué)講座，有的一年級(jí)學(xué)生參加了全部科學(xué)講座，而該學(xué)校就舉辦了文學(xué)和科學(xué)兩類(lèi)講座，因此可以判定，所有講座中一定有一年級(jí)學(xué)生參加。因此，本題答案為C選項(xiàng)。

【糾錯(cuò)】有的一年級(jí)學(xué)生參加了全部文學(xué)講座，有的一年級(jí)學(xué)生參加了全部科學(xué)講座。A項(xiàng)說(shuō)有一年級(jí)學(xué)生參加了全部講座是得不到的，可能沒(méi)有一個(gè)學(xué)生參加了全部講座。B項(xiàng)說(shuō)每一個(gè)一年級(jí)學(xué)生至少參加了一個(gè)講座是得不到的，有可能有的學(xué)生一個(gè)都沒(méi)有參加。D項(xiàng)說(shuō)有的一年級(jí)沒(méi)有參加任何講座是得不到的，可能所有的學(xué)生都參加了講座。

【拓展】直言命題的題目關(guān)鍵要把握程度的區(qū)分，有的、所有等程度詞匯，是出題人常常設(shè)置陷阱的地方，希望引起廣大考生的注意。

102：?jiǎn)芜x、

秦始皇陵位于陜西省西安市以東35公里的臨潼區(qū)境內(nèi)，是秦始皇于公元前246年至公元前208年修建的，也是中國(guó)歷史上第一個(gè)皇帝陵園。20世紀(jì)70年代中期長(zhǎng)沙馬王堆漢墓“女尸”的發(fā)現(xiàn)震驚中外，其尸骨保存之完好舉世罕見(jiàn)。由此，有人推測(cè)秦始皇的遺體也會(huì)完好地保存下來(lái)。對(duì)于下列三條陳述和以上推測(cè)的論證關(guān)系，哪項(xiàng)評(píng)價(jià)是正確的？（   ）Ⅰ.長(zhǎng)沙馬王堆漢墓的修建日期距秦代不足百年。Ⅱ.秦始皇死于盛夏出巡途中，尸骨經(jīng)長(zhǎng)途顛簸運(yùn)回咸陽(yáng)，由死到下葬間隔近兩個(gè)月。Ⅲ.秦陵地宮“令匠作機(jī)弩矢，有所穿進(jìn)者輒射之”，至今沒(méi)有發(fā)現(xiàn)被盜痕跡。

A Ⅰ支持，Ⅱ、Ⅲ質(zhì)疑

B Ⅰ支持，Ⅱ質(zhì)疑，Ⅲ無(wú)關(guān)

C Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均質(zhì)疑

D Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均支持

【答案】B

【解析】論證類(lèi)題目，題干中說(shuō)到， 20世紀(jì)70年代中期發(fā)現(xiàn)的長(zhǎng)沙馬王堆漢墓“女尸”保存完整，進(jìn)而得到作為中國(guó)第一個(gè)皇帝園陵的秦始皇陵墓中的秦始皇的尸體也也應(yīng)該保存完整。中間明顯缺乏聯(lián)系。Ⅰ表明秦始皇與馬王堆女尸的情況相類(lèi)似，即二者相似度高，有加強(qiáng)作用加強(qiáng)；Ⅱ表明秦始皇與馬王堆女尸間情況的差異性，即相似度低，為削弱；Ⅲ中的盜墓與題目無(wú)關(guān)。因此，本題答案為B選項(xiàng)。

【糾錯(cuò)】在對(duì)比實(shí)驗(yàn)中，如果個(gè)對(duì)照對(duì)象之間的相似度高則結(jié)果一致的可能性就高，相似度低則結(jié)果一致的可能性就低，故Ⅰ支持，Ⅱ質(zhì)疑，Ⅲ無(wú)關(guān)，其他選項(xiàng)評(píng)價(jià)錯(cuò)誤。

【拓展】對(duì)于對(duì)比實(shí)驗(yàn)類(lèi)的題目其加強(qiáng)技巧在于讓兩個(gè)對(duì)象之間的相似度高，削弱技巧就是讓對(duì)照對(duì)象之間的相似度低即可，當(dāng)然在不同的題目中，具體的表述會(huì)有所不同，但道理相同。

103：?jiǎn)芜x、

某智能研究所目前只有三種實(shí)驗(yàn)機(jī)器人A、B和C，A不能識(shí)別顏色，B不能識(shí)別形狀，C既不能識(shí)別顏色也不能識(shí)別形狀。該智能研究所的大多數(shù)實(shí)驗(yàn)室里都要做識(shí)別顏色和識(shí)別形狀的實(shí)驗(yàn)。如果以上陳述為真，則以下哪項(xiàng)一定為假？（  ）

A 有的實(shí)驗(yàn)室里三種機(jī)器人都有

B 半數(shù)實(shí)驗(yàn)室里只有機(jī)器人A和B

C 這個(gè)智能研究所正在開(kāi)發(fā)新的實(shí)驗(yàn)機(jī)器人

D 半數(shù)實(shí)驗(yàn)室里只有機(jī)器人A和C

【答案】D

【解析】由題可知，A→-顏色，B→-形狀，C→-顏色且-形狀，因?yàn)榇蟛糠忠M(jìn)行顏色識(shí)別和形狀識(shí)別試驗(yàn)，即大部分實(shí)驗(yàn)室里要做顏色且形狀→A且B。所以大部分實(shí)驗(yàn)室要A和B必須同時(shí)存在，對(duì)C無(wú)要求。因此，本題答案為D選項(xiàng)。

【糾錯(cuò)】解本題關(guān)鍵要把握清楚程度，題目中明確說(shuō)到大部分要做顏色和形狀的實(shí)驗(yàn)，A系那個(gè)說(shuō)有的實(shí)驗(yàn)室三種機(jī)器都有，即有的實(shí)驗(yàn)室A、B兩種機(jī)器人都有，符合條件。B說(shuō)半數(shù)實(shí)驗(yàn)室有A、B兩種機(jī)器人符合大部分有的條件，故正確。C項(xiàng)提到研究所在研究新的機(jī)器人，題目中沒(méi)有提到，但有這種可能，故不必然為假。

【拓展】涉及到聯(lián)言命題的考題，其實(shí)質(zhì)上還是在充分條件或必要條件的邏輯框架之下進(jìn)行考察的，不同在于搞明白聯(lián)言命題的肯定或否定形式即可。

104：?jiǎn)芜x、

北大山鷹社的周、吳、鄭、王四人中，有且只有一人登上過(guò)卓奧友峰。記者采訪他們時(shí)：周說(shuō)：“登上卓奧友峰的是隊(duì)員鄭?！编嵳f(shuō)：“我還沒(méi)有參加過(guò)任何登山活動(dòng)?！眳钦f(shuō)：“我雖然也參加了那次登山活動(dòng)，但沒(méi)有登頂?！蓖跽f(shuō)：“我是隊(duì)員吳的候補(bǔ)，如果他沒(méi)登頂就是我登頂了?！比绻麄冎兄挥幸蝗苏f(shuō)了假話，則以下哪項(xiàng)一定為真？

A 北大山鷹社的其它隊(duì)員也登上過(guò)卓奧友峰

B 吳或者周登上過(guò)卓奧友峰

C 鄭登上過(guò)卓奧友峰

D 王登上過(guò)卓奧友峰

【答案】D

【解析】由題可知：周說(shuō)：登上卓奧峰的是鄭，鄭說(shuō)：鄭沒(méi)有登上卓奧峰。故周、鄭二人間為矛盾關(guān)系，矛盾雙方必然一對(duì)一錯(cuò)。因此吳、王二人一定為真話，吳說(shuō)：吳沒(méi)有等上卓奧峰，王說(shuō)：如果吳沒(méi)有登上，那么王就登上了卓奧峰。由此可以推出登頂?shù)娜耸峭酢Ｒ虼?，本題答案為D選項(xiàng)。

【糾錯(cuò)】形式推理必須針對(duì)題目明確提到的信息進(jìn)行推理。A項(xiàng)說(shuō)其他隊(duì)員的問(wèn)題，但題干中并沒(méi)有提到其他隊(duì)員，故無(wú)法推出。B項(xiàng)說(shuō)吳或周登上了卓奧峰，C項(xiàng)說(shuō)鄭登上了卓奧峰，但通過(guò)題干只能得到王登上了卓奧峰，故B、C錯(cuò)誤。

【拓展】真假分析類(lèi)的題目?？嫉倪壿嬯P(guān)系有矛盾關(guān)系，反對(duì)關(guān)系。本題是對(duì)矛盾關(guān)系的考察，且本題難度較小，通過(guò)矛盾雙方的對(duì)錯(cuò)從而確定其他已知條件的真假可以直接得出答案，但有的題目難度較大的時(shí)候還需要通過(guò)其他條件的真假進(jìn)一步回去確認(rèn)矛盾雙方的對(duì)錯(cuò)，希望引起廣大考生的注意。