2021福建省公務(wù)員考試行測(cè)每日一練（2月13日）

2020年0725福建公務(wù)員考試《行測(cè)》參考答案

第二部分言語(yǔ)理解與表達(dá)

37.【答案】C

【解析】

第一步，突破口在第一空。第一空與前文“遠(yuǎn)古”形成前后照應(yīng)的關(guān)系。觀察四個(gè)選項(xiàng)，A“病入膏肓”意思是病情特別嚴(yán)重，無(wú)法醫(yī)治，也比喻事態(tài)嚴(yán)重到不可挽回的地步。這里是地球遠(yuǎn)古時(shí)候，一切還未產(chǎn)生，不符合題意，因此排除A。B“死氣沉沉”意思是形容氣氛不活潑，也形容人精神消沉，不振作。也不符合遠(yuǎn)古時(shí)地球上一無(wú)所有的狀態(tài)，因此排除B。D“奄奄一息”形容氣息微弱臨近死亡。也比喻事物即將消亡、湮沒(méi)或毀滅。題目是遠(yuǎn)古時(shí)地球，不符合，因此排除D。C“了無(wú)生機(jī)”可以是即生之前也可以是即死之后，符合題目中遠(yuǎn)古時(shí)病毒起源的語(yǔ)境。

第二步，驗(yàn)證第一空。“連綿不斷”“機(jī)緣巧合”都符合語(yǔ)境。

因此，選擇C選項(xiàng)。

【拓展】

動(dòng)蕩不安，意思是動(dòng)蕩搖擺，不安定;形容局勢(shì)不穩(wěn)定，不平靜。經(jīng)天緯地，意思是形容有治理天下才能的經(jīng)世之才。連綿不斷，連續(xù)不斷的樣子。形容連續(xù)不止，一直都不中斷。接踵而至，意思是指人們前腳跟著后腳，接連不斷地來(lái)，形容人接連而來(lái)或事情持續(xù)發(fā)生。

陰差陽(yáng)錯(cuò)，意思是比喻由于偶然的因素而造成了差錯(cuò)。不期而遇，意思是沒(méi)有約定而遇見(jiàn)。指意外碰見(jiàn)。機(jī)緣巧合:特殊的緣分,巧妙的融合遇到,在一起。逢機(jī)遘會(huì)，意思是遭逢機(jī)會(huì)。

38.【答案】B

【解析】

第一步，分析第二空。“顛覆了……刻板印象”，是由前文“井蓋涂鴉”顛覆的，和井蓋涂鴉形成反向?qū)Ρ鹊年P(guān)系。我們?cè)傧蚯翱�，發(fā)現(xiàn)涂鴉介紹的科學(xué)內(nèi)容是“物理公式和黑洞”，這些內(nèi)容都是大家通常認(rèn)為離我們較遠(yuǎn)的。比較四個(gè)選項(xiàng)，A“高雅”一般用來(lái)形容藝術(shù)，不會(huì)用來(lái)形容科學(xué);C“理性”屬于科學(xué)的內(nèi)在屬性。如果被顛覆，那么就不成其為科學(xué)。所以AC都不合適，排除。B“嚴(yán)謹(jǐn)”D“高冷”都可以和涂鴉形成反差對(duì)比，因此可以暫時(shí)保留。

第二步，分析第三空。結(jié)合前文“顛覆”，很明顯“趣味性和人情味”是原來(lái)科學(xué)不具備的屬性。B“賦予”D“強(qiáng)化”，賦予是使之從無(wú)到有，強(qiáng)化是在原有屬性上加強(qiáng)。因此排除D“強(qiáng)化”，選擇B“賦予”。

第三步，驗(yàn)證第一空。把“窮經(jīng)皓首”帶回到原文。原文第一句話中，研究與傳播形成對(duì)比，而第二句中，物理公式和黑洞也與井蓋涂鴉形成了對(duì)比。而“窮經(jīng)皓首”和“放下架子”也恰好能夠形成一定的對(duì)比關(guān)系。因此符合題意。

因此，選擇B選項(xiàng)。

【拓展】

專心致志：意思是把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會(huì)神。窮經(jīng)皓首：意思是直到年老頭白還在鉆研經(jīng)書和古籍，形容勤勉好學(xué)，至老不倦。學(xué)而不厭：意思是學(xué)習(xí)沒(méi)有滿足的時(shí)候，比喻非常好學(xué)。鍥而不舍：意思是不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。

39.【答案】B

【解析】

第一步，分析第一空。由后文“不管其大小、數(shù)量或位置”，可排除C項(xiàng)“僅有”、D項(xiàng)“珍稀”，因?yàn)椴晃呛?ldquo;不管其數(shù)量”這一闡述。

第二步，分析第二空。由“地球支持”可知此處“唯一”的生命就是地球上的生命。A項(xiàng)“確認(rèn)”是向外指涉的動(dòng)作，而地球生命本身不必再確認(rèn)本身的存在。B項(xiàng)“已知”放入第二空語(yǔ)意恰當(dāng)。

第三步，驗(yàn)證第三空。B項(xiàng)“免受”污染的語(yǔ)義輕重程度吻合前文“唯一”“必須確保”等�？芍�恰當(dāng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

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