2024-12-26 09:04:05 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:未知
1.在數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)中,要培養(yǎng)學(xué)生處理數(shù)量問(wèn)題的技能和有效運(yùn)用這些技能于生活、學(xué)習(xí)、工作中的能力,這類課程內(nèi)容的組織需要堅(jiān)持( )。
A.連續(xù)性原則
B.順序原則
C.整合原則
D.縱向原則
2.14世紀(jì)歐洲學(xué)校的課程有算數(shù)、幾何、天文等,到16世紀(jì)增加了地理和力學(xué),17世紀(jì)又增加代數(shù)、三角、物理和化學(xué)等。這說(shuō)明對(duì)教學(xué)內(nèi)容變化產(chǎn)生影響的是( )。
A.生產(chǎn)力
B.生產(chǎn)關(guān)系
C.上層建筑
D.政治經(jīng)濟(jì)制度
3.同一堂課中,有的學(xué)生專心聽(tīng)講,有的學(xué)生心不在焉,長(zhǎng)此以往,學(xué)生之間的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大差異。這主要體現(xiàn)了( )對(duì)人的發(fā)展的作用。
A.遺傳
B.學(xué)校環(huán)境
C.社會(huì)環(huán)境
D.個(gè)體活動(dòng)
4.教師作為教育專業(yè)人員必須具備現(xiàn)代教育理念,樂(lè)業(yè)敬業(yè)及努力奉獻(xiàn)的風(fēng)范,這是指教師的( )。
A.專業(yè)理想
B.專業(yè)知識(shí)
C.專業(yè)能力
D.專業(yè)自我
5.下列有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的說(shuō)法,不正確的是( )。
A.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是隱性課程
B.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是學(xué)校必修課程
C.研究性學(xué)習(xí)是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程學(xué)習(xí)的重要形式
D.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程側(cè)重發(fā)展學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力
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