113：?jiǎn)芜x、
成功與失敗，只有一步之隔。我國(guó)著名作家柳青曾說(shuō)過(guò)“人生這條路，最關(guān)鍵是在于這一步”，許多人明明跑了99步，結(jié)果因?yàn)槊媾R困難而卻步，事后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)他距離成功只差一步。下列選項(xiàng)中，與這段文字文意相符的是（ ）。
A 99步比最后一步的作用小
B 成功與否，是由那一步?jīng)Q定的
C 在關(guān)鍵時(shí)候堅(jiān)持，就有可能成功
D 成功與失敗之間，只有一步的距離
【答案】C
【解析】成功與失敗就是一步之隔，文段中說(shuō)很多人堅(jiān)持了很久，但是看不見(jiàn)成功就放棄了，所以最后是失敗收?qǐng)?，根?jù)文意只有C選項(xiàng)解釋了，只有堅(jiān)持才有可能會(huì)成功。因此，本題答案為C選項(xiàng)。
【糾錯(cuò)】題干并沒(méi)有對(duì)99步和最后一步的作用進(jìn)行比較，排除A；成功的關(guān)鍵是那一步，并不等于“由那一步?jīng)Q定”，排除B；許多人的“成功與失敗”只有一步的距離，并不是所有人，排除D。
【拓展】對(duì)于結(jié)論類(lèi)的題目，我們最常用的方法是主題一致原則，也就是題干中講的內(nèi)容與選項(xiàng)中涉及的內(nèi)容應(yīng)該是一致的。從弱原則多指選項(xiàng)說(shuō)的越不確定，正確性的可能也就越大，一旦選項(xiàng)中出現(xiàn)一些絕對(duì)性的詞語(yǔ)，需引起注意。
114：?jiǎn)芜x、
一位廚師和一位作家經(jīng)過(guò)一番激烈的爭(zhēng)論后，誰(shuí)也不能說(shuō)服誰(shuí)，作家氣憤地說(shuō)：“你根本沒(méi)有從事過(guò)寫(xiě)作，因此你無(wú)權(quán)進(jìn)行文學(xué)討論?！睆N師答道：“雖然我沒(méi)有下過(guò)蛋，但是我對(duì)炒蛋的味道卻比任何人都熟悉!”由上述對(duì)話推不出的結(jié)論是（ ）。
A 作家在論辯中對(duì)廚師表示了輕蔑的態(tài)度
B 對(duì)話中廚師表現(xiàn)出很高的文學(xué)評(píng)論水平
C 作家否定廚師有進(jìn)行文學(xué)評(píng)論的資格，其依據(jù)的前提是錯(cuò)誤的
D 廚師的反駁把“寫(xiě)作”比作“下蛋”，把“文學(xué)評(píng)論”比作“品嘗雞蛋的味道”是不對(duì)的
【答案】B
【解析】文段中作家和廚師在爭(zhēng)論，題干中廚師只是反駁了一句話，并沒(méi)有體現(xiàn)很高的“文學(xué)評(píng)論水平”，所以B很難推出，因此，本題答案為B選項(xiàng)。
【糾錯(cuò)】作家氣憤的話中很明顯地表現(xiàn)了對(duì)廚師的輕蔑，A正確；作家否定廚師有進(jìn)行文學(xué)評(píng)論資格的前提是“沒(méi)有從事過(guò)寫(xiě)作”，顯然這一依據(jù)是錯(cuò)誤的，C正確；廚師想要表達(dá)的是“雖然我沒(méi)有寫(xiě)過(guò)書(shū)，但是會(huì)品評(píng)書(shū)的好壞”，但這與“下蛋”和“品嘗炒蛋”不是一回事，廚師的反駁是不對(duì)的，D正確。廚師更有力的回答可以是“難道除了廚師之外其他人就不能說(shuō)飯菜難吃了？即使你沒(méi)有做過(guò)廚師，我也允許你對(duì)我做的菜說(shuō)三道四”。
115：?jiǎn)芜x、
一組隨機(jī)挑選出來(lái)的人看了一位演講者給一群人數(shù)較多且注意力集中的觀眾做關(guān)于環(huán)境道德的講座，另一組隨機(jī)挑選出來(lái)的人看了同一位演講者以同樣方式給一群不太專(zhuān)心、人數(shù)較少的聽(tīng)眾做相同的講座，前一組人認(rèn)為演講者思考深入、自信；后一組人認(rèn)為演講者表達(dá)模糊、冗長(zhǎng)。上述材料最好地反駁了以下說(shuō)法中的（ ）。
A 同樣的社會(huì)行為在不同的社會(huì)背景下，給不同人的感受可能很不一樣
B 隨機(jī)選出的一批人在特定的社會(huì)環(huán)境下，對(duì)演講者個(gè)人素質(zhì)的認(rèn)識(shí)可能達(dá)成一致
C 一個(gè)聽(tīng)眾對(duì)演講者發(fā)言的評(píng)論可能受到其他人的態(tài)度的影響
D 人們對(duì)演講者個(gè)人素質(zhì)的判斷主要取決于他的談話內(nèi)容和說(shuō)話方式
【答案】D
【解析】這是一道削弱論證中的對(duì)比試驗(yàn)題目。兩組人一組隨機(jī)挑選出來(lái)的人看了一位演講者給一群人數(shù)較多且注意力集中的觀眾做關(guān)于環(huán)境道德的講座，另一組隨機(jī)挑選出來(lái)的人看了同一位演講者以同樣方式給一群不太專(zhuān)心、人數(shù)較少的聽(tīng)眾做相同的講座。兩組實(shí)驗(yàn)得出不同的結(jié)論，前一組人認(rèn)為演講者思考深入、自信；后一組人認(rèn)為演講者表達(dá)模糊、冗長(zhǎng)。同樣的演講，面對(duì)不同的觀眾得到不同的結(jié)果，這是題干要表達(dá)的觀點(diǎn)，本題要求選擇一個(gè)削弱觀點(diǎn)的選項(xiàng)。D選項(xiàng)“人們對(duì)演講者個(gè)人素質(zhì)的判斷主要取決于他的談話內(nèi)容和說(shuō)話方式”，與他們的講話聽(tīng)取對(duì)象是無(wú)關(guān)的，有關(guān)的事講話者講話的內(nèi)容。所以本題答案為D選項(xiàng)。
【糾錯(cuò)】A項(xiàng)可由材料推斷而得；B項(xiàng)，材料說(shuō)明兩組人對(duì)同一演講者的認(rèn)識(shí)可能不一致，反之也可能達(dá)成一致；C項(xiàng)，可由材料獲得支持。
【拓展】削弱類(lèi)題目首先在題干中找到論點(diǎn)，其次找到論據(jù)。找論點(diǎn)的方法有三種：第一種是關(guān)鍵引導(dǎo)詞，若題干中出現(xiàn)表示觀點(diǎn)，結(jié)果，結(jié)論以及建議的詞語(yǔ)，后面接的通常是論點(diǎn)。第二種是首尾句原則。第三種是結(jié)合提問(wèn)方式，在結(jié)合提問(wèn)方式的時(shí)候要看清出題人要削弱的是哪個(gè)觀點(diǎn)，通常這種題目有多個(gè)觀點(diǎn)。在做論證題目的時(shí)候，有兩個(gè)最大的原則，論題一致原則，就是選項(xiàng)中討論的題目必須與題干中的主體一致。論據(jù)可預(yù)見(jiàn)性，論據(jù)必須具有真實(shí)有效性才能支持論點(diǎn)。
116：?jiǎn)芜x、
地震、火山爆發(fā)和異常的天氣等自然災(zāi)害，在最近十年里比以前數(shù)十年所造成的危害還要大得多，由此可以得出這樣的結(jié)論，作為一種自然環(huán)境，地球變得愈加不友善和危險(xiǎn)了，我們應(yīng)該利用氣象學(xué)和地球?qū)W來(lái)探尋這種趨向的原因。下列選項(xiàng)中，如果（ ）正確，將嚴(yán)重削弱上述所得的結(jié)論。
A 氣象學(xué)和地球?qū)W在最近十年里提供的針對(duì)自然災(zāi)害的早期預(yù)警系統(tǒng)比以前數(shù)十年要好得多
B 在最近十年里，對(duì)受自然災(zāi)害的災(zāi)民進(jìn)行的國(guó)際救援行動(dòng)要比數(shù)十年前組織得好得多
C 人口壓力和貧困迫使越來(lái)越多的人住在易受災(zāi)害影響的地區(qū)
D 發(fā)生在最近十年和前數(shù)十年的主要地震、火山爆發(fā)和異常天氣(如干旱、山崩和洪水)等自然災(zāi)害均有記錄
【答案】C
【解析】這是一道削弱論證的題目。題干的結(jié)論是“作為一種自然環(huán)境，地球變得愈加不友善和危險(xiǎn)了，我們應(yīng)該利用氣象學(xué)和地球?qū)W來(lái)探尋這種趨向的原因”，其中，“我們應(yīng)該利用氣象學(xué)和地球?qū)W來(lái)探尋這種趨向的原因”是結(jié)論的中心句。C項(xiàng)，“人口壓力和貧困”導(dǎo)致越來(lái)越多的人住在災(zāi)害地區(qū)，說(shuō)明災(zāi)害的危害變大，主要是由于災(zāi)害地區(qū)人口多了，而不是地球本身的原因，因此“利用氣象學(xué)和地球?qū)W”探尋“原因”根本是緣木求魚(yú)，因此C項(xiàng)最能削弱結(jié)論。
【糾錯(cuò)】A項(xiàng)，“預(yù)警系統(tǒng)”比以前好只會(huì)讓危害越來(lái)越小，即削弱了論據(jù)，但削弱力度不大；B項(xiàng)，同樣是削弱論據(jù)，“救援行動(dòng)”組織得比以前好也只會(huì)讓危害越來(lái)越??；D項(xiàng)，與論證無(wú)關(guān)；。
【拓展】削弱類(lèi)題目首先在題干中找到論點(diǎn)，其次找到論據(jù)。找論點(diǎn)的方法有三種：第一種是關(guān)鍵引導(dǎo)詞，若題干中出現(xiàn)表示觀點(diǎn)，結(jié)果，結(jié)論以及建議的詞語(yǔ)，后面接的通常是論點(diǎn)。第二種是首尾句原則。第三種是結(jié)合提問(wèn)方式，在結(jié)合提問(wèn)方式的時(shí)候要看清出題人要削弱的是哪個(gè)觀點(diǎn)，通常這種題目有多個(gè)觀點(diǎn)。在做論證題目的時(shí)候，有兩個(gè)最大的原則，論題一致原則，就是選項(xiàng)中討論的題目必須與題干中的主體一致。論據(jù)可預(yù)見(jiàn)性，論據(jù)必須具有真實(shí)有效性才能支持論點(diǎn)。