97：?jiǎn)芜x題、

瑞士生產(chǎn)的“斯瓦奇”手表為許多收藏家、投機(jī)商所青睞。它的售價(jià)通常僅為40美元左右，但是其產(chǎn)品設(shè)計(jì)大多出自名家之手，有時(shí)還被設(shè)計(jì)成怪異的形象，表現(xiàn)出十足的個(gè)性。“斯瓦奇”表一般上市量有限，特別是為促銷或紀(jì)念某個(gè)歷史事件而生產(chǎn)的特制表數(shù)量更少。由此可以推出（）。

A 人們購(gòu)買“斯瓦奇”表并不都是看中它的計(jì)時(shí)功能

B 生產(chǎn)廠家把表的價(jià)格定得不合理，過(guò)于廉價(jià)

C “斯瓦奇”表被許多人作為珍貴禮品贈(zèng)送

D 設(shè)計(jì)量怪異、又只有唯一一塊的“斯瓦奇”表售價(jià)一定最高

【答案】A

【解析】根據(jù)題干中的“其產(chǎn)品設(shè)計(jì)大多出自名家之手，有時(shí)還被設(shè)計(jì)成怪異的形象，表現(xiàn)出十足的個(gè)性……”可知，很多因素促使人們購(gòu)買“斯瓦奇”表。同時(shí)，選項(xiàng)A中的“并不都”是一個(gè)核心詞匯，符合從弱原則，而且與題干主題一致。因此，本題答案為A選項(xiàng)。

【糾錯(cuò)】選項(xiàng)B主題成為廠家，違反了主題一致原則；選項(xiàng)C主題是對(duì)的，但是文中并沒(méi)有表達(dá)作為珍貴禮物贈(zèng)送的意思，屬無(wú)中生有；選項(xiàng)D與文中意思相悖，文中斯瓦奇手表是廉價(jià)的。

【拓展】日常推理結(jié)論類的題目，往往比較的是相對(duì)最優(yōu)的選項(xiàng)，有些選項(xiàng)可能是根據(jù)題干信息的合理推斷，但只要有更忠實(shí)于題干信息的選項(xiàng)，顯然應(yīng)該選擇更加忠實(shí)于題干信息的選項(xiàng)。

98：?jiǎn)芜x題、

任何一片水域，是否能保持生機(jī)，主要取決于它是否有能力保持一定量的溶解于其中的氧氣。如果倒進(jìn)水中的只是少量的污物，魚(yú)類一般不會(huì)受到影響，水中的細(xì)菌仍能發(fā)揮作用，分解污物，因?yàn)樵撈蚰軓目諝夂退兄参锬抢锖芸焓寡鯕獾南牡玫交謴?fù)。據(jù)此可知（）。

A 充足的水中植物即可使水域保持生機(jī)

B 氧氣在細(xì)菌分解污物過(guò)程中被消耗

C 細(xì)菌在分解污物的過(guò)程中可以產(chǎn)生氧氣

D 水中植物可以通過(guò)分解污物產(chǎn)生新的氧氣

【答案】B

【解析】首先看到選項(xiàng)B和C是矛盾命題，所以二者中必有一個(gè)為真。根據(jù)題意，細(xì)菌分解污物后，氧氣的消耗從空氣或水域中恢復(fù)，可見(jiàn)分解污物消耗氧氣。因此，本題答案為B選項(xiàng)。

【拓展】此題的關(guān)鍵點(diǎn)在于快速解題的技巧，即利用選項(xiàng)矛盾可以首先把答案圈定在B和C之間。

99：?jiǎn)芜x題、

今天，我國(guó)的高等教育是相當(dāng)專業(yè)化的。學(xué)工程的學(xué)生一般不必學(xué)文學(xué)課程，學(xué)歷史的學(xué)生一般不必學(xué)數(shù)學(xué)課程。在這種情況下，學(xué)校畢業(yè)生要想改換專業(yè)應(yīng)該是比較困難的。根據(jù)常理，一個(gè)單位在錄用人員時(shí)看重的應(yīng)該是一個(gè)人的所學(xué)專業(yè)是否與其將要從事的工作相符合。但是事實(shí)上，大學(xué)畢業(yè)生改變專業(yè)、“學(xué)非所用、用非所學(xué)”的情況又相當(dāng)普遍。一些農(nóng)、林院校的畢業(yè)生尤其如此。據(jù)此，我們可以認(rèn)為（）。

A 我國(guó)高等教育結(jié)構(gòu)存在著較明顯的問(wèn)題

B 高等學(xué)校的畢業(yè)生具有相當(dāng)強(qiáng)的適應(yīng)能力

C 不少單位在選人進(jìn)人時(shí)并不太看重候選人所學(xué)專業(yè)是否對(duì)口

D 過(guò)度專業(yè)化的教育不利于學(xué)生發(fā)展廣泛的興趣和培養(yǎng)一般的適應(yīng)能力

【答案】D

【解析】題干從頭到尾講的都是高等教育的專業(yè)化問(wèn)題，根據(jù)主題一致原則，符合題干主題的只有D。因此，本題答案為D選項(xiàng)。

【糾錯(cuò)】A項(xiàng)“高等教育結(jié)構(gòu)”的提法在題干中找不到依據(jù)，且“明顯的問(wèn)題”的說(shuō)法過(guò)于籠統(tǒng)；根據(jù)題干中“‘學(xué)非所用、用非所學(xué)’的情況又相當(dāng)普通”可知，B項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)題干中“根據(jù)常理，一個(gè)單位在錄用人員時(shí)看中的應(yīng)該是一個(gè)人的所學(xué)專業(yè)是否與其將要從事的工作相符合”可知，C項(xiàng)錯(cuò)誤。

【拓展】日常推理的結(jié)論類題目，解題主要依據(jù)三項(xiàng)原則：主題一致原則、從弱原則、現(xiàn)在原則；此類題目的做題方法常用排除法。

100：?jiǎn)芜x題、

一群孩子在爭(zhēng)論今天是星期幾。甲說(shuō)：今天不是星期日；乙說(shuō)：今天是星期五；丙說(shuō)：前天是星期六；丁說(shuō)：昨天是星期二；戊說(shuō)：今天是星期二；己說(shuō)：今天不是星期一，也不是星期二，更不是星期三。事實(shí)上他們中只有一人講對(duì)了，問(wèn)今天是星期幾？（）

A 星期二

B 星期四

C 星期六

D 星期日

【答案】D

【解析】乙丙丁戊分別說(shuō)了今天是星期五、一、三、二，己否定了一、二、三，與丙丁戊相矛盾，甲否定了星期日，乙丙丁戊均包容了甲。其中任何一個(gè)真，則甲也真，違背題意，因此乙丙丁戊均不對(duì)。即排除了一二三五的可能性。而他們又正好與己矛盾，所以己一定為真，只有一個(gè)為真，那么甲所說(shuō)也為假了，所以今天是星期日。因此，正確答案為D。因此，本題答案為D選項(xiàng)。

【拓展】此題解題的關(guān)鍵點(diǎn)在于把乙丙丁戊看成一個(gè)整體，看清甲與其的包容關(guān)系和己與其的矛盾性，利用規(guī)則即可很快得出結(jié)論。